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第三單元練習(xí)一、派遣撕裂輝煌范圍富饒贈送驚嘆不已心悅誠服二、七上八下 柳暗花明 里應(yīng)外合 東張西望 好逸惡勞 東逃西散三、恩重駭消息振絡(luò)繹風(fēng)示例：雖然這條海路時常驚濤駭浪，但是仍絡(luò)繹于途。四、1.無論……都……2.即使……也…… 3.雖然……但是……4.因為……所以……五、1.琴聲婉轉(zhuǎn)臉面山泉從幽谷中蜿蜒而來緩緩流淌贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色懷念對他恩重如山的師傅思索自己走過的人生道路升騰跌宕步步高昂對命運的抗?fàn)帉γ篮梦磥淼臒o限向往月光照水水波映月舒緩而又起伏恬靜而又激蕩動人心弦美麗富饒的家鄉(xiāng)惠山的清泉照耀著清泉的月光2.身殘志堅熱愛生活、敢于同命運抗?fàn)庮B強探索矢志不渝 在厄運和不幸面前不屈服、遇到困難不退縮，要有堅忍不拔的意志。六、1.提示：可以從兩個角度進(jìn)行闡釋，每個角度只要理由合理即可。2.我個人認(rèn)為在關(guān)系很好的情況下，可以買禮物，吃個飯，雖然很麻煩，也很形式化，但是多年以后，你會發(fā)現(xiàn)，這也是一種回憶，也許以后見不了面了，想送個禮，想請吃個飯都不可能了！還有那天是同學(xué)的生日，讓他開心快樂點當(dāng)然也是很好的！七、1.（1）讀書總有好處。 （2）喜愛得舍不得放手。2.使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。因為在書中既能學(xué)到知識,又能與書交流3. 讀一本好書，使你了解別人眼中對世界的理解和看法，在讀的過程中你的人生軌跡與著書者的人生軌跡發(fā)生交叉重疊，在其中你找到了共同的語言心靈的默契，也在讀的過程中豐富了自己的閱歷找到了  | 