第3單元 因數(shù)與倍數(shù) 第1課時(shí) 倍數(shù)與因數(shù)(1) 1. 倍數(shù) 因數(shù) 倍數(shù) 因數(shù) 倍數(shù) 因數(shù) 2. 略 3. 5是10的因數(shù) 10是5的倍數(shù) 6是72的因數(shù) 72是6的倍數(shù) 91是31的倍數(shù) 31是91的因數(shù) 57是19的倍數(shù) 19是57的因數(shù) 4. 10、15、20、25、30 5. 2 3 4 6 6. 3 12 4 16 5 20 6 24 7. 2 12 3 8 4 6 1 2 3 4 6 8 12 24 第2課時(shí) 倍數(shù)與因數(shù)(2) 1.4 8 12 16 20 2 7 14 21 28 35 1 10 20 30 40 50 2 16 32 48 64 80 2 20 40 60 80 100 2 2.略 3. 3 6 12 18 21 27 30 36 42 7 14 21 28 35 42 21 42 4. 1 2 3 4 6 8 12 24 1 2 3 5 6 10 15 30 1 2 3 6 5.(1)3 6 9 12 15 18 (2)48 24 16 12 6 3 2 第3課時(shí) 2、5的倍數(shù)的特征 1. 4 10 14 18 20 78 80 100 5 10 15 20 75 80 95 100 10 20 80 100 2. (1)① (2)② (3)② (4)① 3. 95 90 50 90 95 90 4.略 第4課時(shí) 3的倍數(shù)的特征 1. 21 84 36 57 936 54 2. √ × × √ × √ √ √ × × 3. 249 942 495 (答案不唯一) 4. (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)√ 5.既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):54 60 66 72 78 84 90 96 第5課時(shí) 2.、3、5的倍數(shù)的特征練習(xí) 1. 2的倍數(shù):34 30 120 50 18 720 5的倍數(shù):15 30 120 50 25 245 720 45 3的倍數(shù):15 30 120 18 720 15 333 既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù):30 120 50 720 既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):30 120 18 720 既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù):15 30 120 720 2.(1)0 0 (2)6 98 (3)0 1 3. 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 3 6 9 5 10 4. 6 12 18 24 30 36 5. 周長是20厘米,長寬都是質(zhì)數(shù),長是7厘米,寬3厘米。 7×3=21(平方厘米) 6. 3和8 第6課時(shí) 質(zhì)數(shù)與合數(shù) 1.1 2 4 14 28 1 41 1 5 11 55 1 71 1 73 1 3 17 51 1 17 1 13 1 質(zhì)數(shù):2 5 11 71 73 3 合數(shù):4 28 51 55 既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù): 1 2.略 3. (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 4. (1)③ (2)① (3)③ (4)③ 第7課時(shí) 分解質(zhì)因數(shù) 1.(1)自己本身 素?cái)?shù) (2)1 2 3 4 6 8 12 24 1 3 2 4 6 8 12 24 2. 5 6 2 3 8 2 3 2 4 2 2 3.略 4. 10 2 30 6 3 19 5 17 20 4 16 8 5. 219 第8課時(shí) 公因數(shù)與最大公因數(shù) 1.(1) 3 5 5 (2)3 5 15 15 (3)2 5 10 10 2.略 3.(1)2 4 1 2 11 1 9 2 (2)16 24 , 12 24, 12 16 4. (1)6厘米 (2)每條船最多可坐9人,至少租5條船。 (3)最少栽50棵樹。 第9課時(shí) 公因數(shù)與最大因數(shù)練習(xí) 1. 2 8 1 3 5 1 大 2. 12 7 5 1 6 3.(1)1 2 (2)x (3)1 4. (1)每段最長4米,共截成9段。 (2)邊長最大是9厘米,一共可剪成12個(gè)這樣的正方形。 (3)每隊(duì)最多有6人,可以分成13隊(duì)。 5. “三好學(xué)生”有7人。 第10課時(shí) 公倍數(shù)與最小公倍數(shù) 1.略 2.略 3. 8 12 35 9 18 24 30 90 24 15 4. 6 12 18 24 6. 拼成正方形的邊長最小是12厘米。 第11課時(shí) 公倍數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí) 1. 16 15 42 8 28 39 24 18 小 因數(shù) 2. 24 90 60 60 3. (1)√ (2)√ (3)× (4)√ 4. 早上7:00 5.至少有同學(xué)56人。 如果人數(shù)在120~180之間,有同學(xué)168人。 6. 11月2日 第12課時(shí) 最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)的比較 1.(1) 2 8 3 27 11 33 6 36 24 2 2 24 36 6 6 36 (2)1 12 1 21 1 77 1 48 30 6 6 30 25 5 5 25 2. (1)√ (2)√ (3)× (4)× 3. 每束花最多7多 可以扎6束 4. 61個(gè) 第13課時(shí) 整理與練習(xí)(1) 1.(1) 1 23 33 9 16 18 2 2 23 16 18 20 33 9 2 18 33 9 20 33 9 2 (2)54 (3)11 5 19 31 11 31 13 13 5 13 11 3 33 2 31 7 2. (1)② (2)② (3)② 3. (1)× (2)× (3)× (4)√ 4. 10 12 14 5. 30 第14課時(shí) 整理與練習(xí)(2) 1. 4 48 6 90 15 45 1 110 12 24 1 60 2. (1)√ (2)√ (3)× (4)√ 3. 邊長最大8厘米 48個(gè) 4. 最多有12個(gè)果盤,每個(gè)果盤里有4個(gè)果凍,3塊巧克力。 5. 2厘米 因?yàn)?是4的因數(shù) 6.略 第15課時(shí) 綜合與實(shí)踐(1) 2. (1)② (2)② (3)③ (4)③ (5)① 3. 至少有324塊。 第16課時(shí) 綜合與實(shí)踐(2) 3. 最多有7人。 自主檢測(cè)(三) 一、1. 8 2. 因數(shù) 1 3. 1 2 3 5 6 10 1 3 2 3 5 4. 1 a a 5. 6 6. 6 7. 2 60 17 51 8. A B ?。梗巍 。汀 ?0. 32 11. 24 12. 12 32 51 12 21 15 51 15 二、 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 三、 1. ② 2. ② 3. ③ 4. ④ 5. ① 6. ② 五、 3. 至少36箱。 4. 邊長至少是24厘米。 5. 最多有4只小兔。每個(gè)小兔分別是9個(gè)蘑菇,8個(gè)蘿卜。 6. 四(2)班 因?yàn)槠渌嗳藬?shù)都是質(zhì)數(shù) |