蘇教版語文六下第五單元測試題
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一、選擇題
1.看拼音選擇詞語。
wán hǎo wú sǔn
A.完好無損
B.玩好烏孫
正確答案:A
2.看拼音選擇詞語。
sào zhǒu
A.掃驟
B.掃帚
正確答案:B
3.看拼音選擇詞語。
qī chá
A.沏茶
B.泣查
正確答案:A
4.看拼音選擇詞語。
cuī huǐ
A.催回
B.摧毀
正確答案:B
5.看拼音選擇詞語。
shòu xuē
A.受削
B.瘦削
正確答案:B
6.看拼音選擇詞語。
zhī yā
A.枝丫
B.指壓
正確答案:A
7.比一比,選擇正確的字。
偏( )
A.頗
B.坡
正確答案:A
8.比一比,選擇正確的字。
( )跡
A.蹤
B.棕
正確答案:A
9.比一比,選擇正確的字。
( )色
A.蹤
B.棕
正確答案:B
10.比一比,選擇正確的字。
斗( )
A.逢
B.篷
正確答案:B
11.比一比,選擇正確的字。
相( )
A.逢
B.篷
正確答案:A
12.比一比,選擇正確的字。
( )梧
A.魁
B.魅
正確答案:A
13.比一比,選擇正確的字。
( )力
A.魁
B.魅
正確答案:B
14.比一比,選擇正確的字。
( )月
A.蠟
B.臘
正確答案:B
15.比一比,選擇正確的字。
( )燭
A.蠟
B.臘
正確答案:A
16.比一比,選擇正確的字。
山( )
A.頗
B.坡
正確答案:B
17.在括號里填上合適的詞語。
面對敵人的威脅、拷打,方志敏( )兩聲,正氣凜然地說道:“我無可奉告!”
A.獰笑
B.哄笑
C.譏笑
D.冷笑
正確答案:D
18.在括號里填上合適的詞語。
面對別人的錯誤,我們不能( ),而應(yīng)真誠地指出。
A.獰笑
B.哄笑
C.譏笑
D.冷笑
正確答案:C
19.在括號里填上合適的詞語。
林沖在山神廟里聽到了奸人的( ),忍無可忍,就殺死了仇人,加入了梁山農(nóng)民起義的隊伍。
A.獰笑
B.哄笑
C.譏笑
D.冷笑
正確答案:A
20.在括號里填上合適的詞語。
看到趙本山的小品,禮堂里總是發(fā)出陣陣( )。
A.獰笑
B.哄笑
C.譏笑
D.冷笑
正確答案:B
21.選擇題。
請選擇以下句子中有語病的一項。( )
A.許多汽車在公路上來回行駛著。
B.路口的紅綠燈正在交替閃爍著。
C.聶將軍的救命之恩,美穗子不會忘記。
D.王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。
正確答案:D
二、閱讀題
借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:( )的臉,面色( ),( )的眉毛下,一雙( )的眼睛炯炯有神。
“您老有60歲了吧?”
老人搖搖頭,伸出了七個指頭,然后悠然地說:“按說,我早該退休了??晌覍嵲陔x不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得走嗎?”
我緊緊抓住他的雙手說:“30年后,我再來看您!”
30年后 我照樣請您喝茶 說罷 老人朗聲大笑 笑聲驚動了竹叢的一對宿鳥,它們撲稜稜地飛了起來,又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。
1.給文中畫橫線的句子選擇合適的標(biāo)點符號。
A.“,!”:!
B.“,?!保?。
C.“,!”,。
正確答案:C
2.選詞連線。
( )的臉 淡淡
面色( ) 瘦削
( )的眉毛下 慈善
一雙( )的眼睛 黝黑
正確答案:
( )的臉------瘦削
面色( )------黝黑
( )的眉毛下------淡淡
一雙( )的眼睛------慈善
3.從文章第一段,你能體會到( )。
A.老人年歲已高
B.老人健康、自信、豁達(dá),
C.老人十分有精神。
正確答案:B C
4.根據(jù)以上的片斷,以下描述正確的是(?。?br />
A.老人十分豁達(dá)、開朗、自信。
B.我十分擔(dān)心老人的身體。
C.老人非常喜歡現(xiàn)在的生活。
正確答案:A B C
三、作文。
《____的啟示》
提示:或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經(jīng)歷,但生活中總會有一些事或多或少地對你產(chǎn)生過積極的影響,請選擇其中的一件事寫下來。
要求:1.先把題目補充完整。2.做到文從字順,表達(dá)自己的真情實感。3.字?jǐn)?shù)在500以上。
答案解析:
【選材提示】
1.結(jié)合自己所經(jīng)歷的種種自然現(xiàn)象,或生活小事,選擇那些能夠扣動自己心弦的內(nèi)容。打動自己,才能打動別人。
2.這種現(xiàn)象,或者這件小事,可以給你怎樣的啟迪,讓你變得勇敢、智慧、堅持……,在談?wù)摰臅r候,可以再引用知名人物的事例,或者自己生活中其它的事例,作為補充論證。
3.寫這一類說理的文章,以通俗常見的事例最為合適,道理也不宜太過復(fù)雜,讓讀者能夠購一看就明白,要注意表達(dá)的準(zhǔn)確清楚。
4.題目可以定為:《小草的啟示》、《一根針的啟示》、《一次考試的啟示》、《滴水穿石的啟示》……
【金指點撥】
一、從課文中得到啟發(fā)
我們的教材中有很多這一類的文章,是幫助我們寫好說理性文章的基礎(chǔ)。課文通常的表達(dá)方式,在于,通過自然或者生活現(xiàn)象的觀察,引起思考,得出客觀的道理,再聯(lián)系其它相關(guān)事例進行充分的論證。結(jié)尾往往運用,點明中心主旨的語言進行歸納概括。這是形式上的幫助,可以讓同學(xué)們心里有了一個框架,這樣就能更好地組織語言了。
二、回憶自己的生活體驗
自己的生活體驗,是寫作文最豐富的資源,切不可輕易放過。應(yīng)該拿出一些時間來,認(rèn)真進行回憶。比如說,學(xué)校里瀕臨枯竭的樹,依然在很頑強地生長,這就是比較好的素材。找到了素材,然后,看看自己和老樹有沒有過接觸,身邊的老師、同學(xué)與老樹有沒有過接觸。這樣思考,就可能挖掘出很多鮮活的事例。而這些事例,都是為中心服務(wù)的。
這一類開放型的作文題目,給同學(xué)們的空間其實很大,但關(guān)鍵問題是,同學(xué)們能不能,把發(fā)現(xiàn)身邊的哲理,這需要大家精心進行回憶和思考。
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