結(jié)識(shí)大張一家，源于他的兒子亮亮。

我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報(bào)社的大院。小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時(shí)出現(xiàn)豁口。時(shí)間久了，一個(gè)瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報(bào)社的正門走進(jìn)大院。這個(gè)小男孩就是亮亮。

起初，我以為亮亮膽子小?？墒怯幸淮?，幾個(gè)孩子踢球時(shí)皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風(fēng)很大，樹梢隨風(fēng)搖來晃去，孩子們都不敢爬樹去拿。這時(shí)亮亮脫下鞋子噌噌噌就爬了上去，還攀著細(xì)細(xì)的樹枝蕩秋天般朝球踹去，看得我心驚膽戰(zhàn)。

大張一家住在地下室——那里住的大都是報(bào)社的臨時(shí)工。地下室光線不好，亮亮每天放學(xué)后都會(huì)趴在我家樓門口的乒乓球臺(tái)上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅(jiān)定地說：“老師說了，要獨(dú)立完成作業(yè)?！甭犩従又v，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級(jí)排名也是第一。

北京多風(fēng)，晾在陽臺(tái)上的衣服經(jīng)常會(huì)被吹落到地上。每次亮亮都會(huì)歡快的幫我（撿  揀）起來送上樓。為此，我總覺得歉了孩子一（分  份）情。

不久，機(jī)會(huì)終于來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行（xíng   háng）頭,都是正宗的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護(hù)手套、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的——一塊木板上用鐵絲綴了四個(gè)軸承，木板的另一面和平時(shí)穿的旅游鞋固定在一起。護(hù)膝、護(hù)肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋模?nbsp; 另）類裝備，我心里不是滋味兒。

有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，眼睛里閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要?jiǎng)e人的東西?！弊詈?，我只好去找大張。這個(gè)憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣堅(jiān)定，他搓著粗糙（cāo   zào）的手說：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！?/p>

二十年過去了，隨著工作的變動(dòng)，我和大張一家早就失去了聯(lián)系，不過__________________________________。

1、聯(lián)系上下文理解詞語。

   一應(yīng)俱全：________________

   心驚膽戰(zhàn)：________________

2、把括號(hào)內(nèi)不正確的詞語或拼音劃去。

3、最后一自然段點(diǎn)題，請你根據(jù)這一特點(diǎn)把結(jié)尾補(bǔ)充完整。

4、文中寫了亮亮幾件事，請你一一列舉出來。

5、亮亮的爸爸說：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！边@里說的長好“骨頭”實(shí)際上指什么？對此，你有什么感受？

參考答案：

1.一應(yīng)俱全：一應(yīng):一切；俱:都。一切齊全，應(yīng)有盡有。這里只購買了一整套學(xué)輪滑的裝備。

心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。這里指我看亮亮爬樹心里特別害怕。

2.劃去 揀 分 hang  令 zào

3. 那句“長好‘骨頭’”，始終在我的耳畔回響。

4.四件事：

（1）亮亮繞一個(gè)大圈從報(bào)社的正門走進(jìn)大院。

（2）亮亮爬樹拿別人不敢拿的球。

（3）亮亮不接受我的幫助獨(dú)立完成作業(yè)。

（4）亮亮幫我撿衣服送上樓，卻不接受我給他買輪滑裝備。

5.守規(guī)則，堂堂正正做人；藝高膽大，助人為樂；勤學(xué)善思，堅(jiān)忍不拔；助人不求報(bào)，人窮志不短。

結(jié)識(shí)大張一家，源于他的兒子亮亮。

我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報(bào)社的大院。小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時(shí)出現(xiàn)豁口。時(shí)間久了，一個(gè)瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報(bào)社的正門走進(jìn)大院。這個(gè)小男孩就是亮亮。

起初，我以為亮亮膽子小?？墒怯幸淮?，幾個(gè)孩子踢球時(shí)皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風(fēng)很大，樹梢隨風(fēng)搖來晃去，孩子們都不敢爬樹去拿。這時(shí)亮亮脫下鞋子噌噌噌就爬了上去，還攀著細(xì)細(xì)的樹枝蕩秋天般朝球踹去，看得我心驚膽戰(zhàn)。

大張一家住在地下室——那里住的大都是報(bào)社的臨時(shí)工。地下室光線不好，亮亮每天放學(xué)后都會(huì)趴在我家樓門口的乒乓球臺(tái)上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅(jiān)定地說：“老師說了，要獨(dú)立完成作業(yè)?！甭犩従又v，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級(jí)排名也是第一。

北京多風(fēng)，晾在陽臺(tái)上的衣服經(jīng)常會(huì)被吹落到地上。每次亮亮都會(huì)歡快的幫我（撿  揀）起來送上樓。為此，我總覺得歉了孩子一（分  份）情。

不久，機(jī)會(huì)終于來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行（xíng   háng）頭,都是正宗的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護(hù)手套、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的——一塊木板上用鐵絲綴了四個(gè)軸承，木板的另一面和平時(shí)穿的旅游鞋固定在一起。護(hù)膝、護(hù)肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋模?nbsp; 另）類裝備，我心里不是滋味兒。

有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，眼睛里閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要?jiǎng)e人的東西?！弊詈?，我只好去找大張。這個(gè)憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣堅(jiān)定，他搓著粗糙（cāo   zào）的手說：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！?/p>

二十年過去了，隨著工作的變動(dòng)，我和大張一家早就失去了聯(lián)系，不過__________________________________。

1、聯(lián)系上下文理解詞語。

   一應(yīng)俱全：________________

   心驚膽戰(zhàn)：________________

2、把括號(hào)內(nèi)不正確的詞語或拼音劃去。

3、最后一自然段點(diǎn)題，請你根據(jù)這一特點(diǎn)把結(jié)尾補(bǔ)充完整。

4、文中寫了亮亮幾件事，請你一一列舉出來。

5、亮亮的爸爸說：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！边@里說的長好“骨頭”實(shí)際上指什么？對此，你有什么感受？

參考答案：

1.一應(yīng)俱全：一應(yīng):一切；俱:都。一切齊全，應(yīng)有盡有。這里只購買了一整套學(xué)輪滑的裝備。

心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。這里指我看亮亮爬樹心里特別害怕。

2.劃去 揀 分 hang  令 zào

3. 那句“長好‘骨頭’”，始終在我的耳畔回響。

4.四件事：

（1）亮亮繞一個(gè)大圈從報(bào)社的正門走進(jìn)大院。

（2）亮亮爬樹拿別人不敢拿的球。

（3）亮亮不接受我的幫助獨(dú)立完成作業(yè)。

（4）亮亮幫我撿衣服送上樓，卻不接受我給他買輪滑裝備。

5.守規(guī)則，堂堂正正做人；藝高膽大，助人為樂；勤學(xué)善思，堅(jiān)忍不拔；助人不求報(bào)，人窮志不短。