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初夏的一個(gè)下午，驕陽似火。樹梢上的知了唱著令人煩悶的歌。五（二）班的同學(xué)們正在操場上體育課。他們不怕炎熱，認(rèn)真地做著每一個(gè)動作，有的同學(xué)不時(shí)掏出手絹擦去額頭流下來的汗水。 這時(shí)，二樓五（二）班教室窗前，出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)的身影。她一手扶著窗沿，一手架著拐杖，依著窗口向外張望。她叫丁曉穎，是一位身殘志堅(jiān)的少先隊(duì)員。曉穎看著操場上一張張熟悉的面孔 五年來同學(xué)們對她熱情相助的情景 頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前 風(fēng)雨中 同學(xué)們?yōu)樗龘蝹?nbsp; 雪地里 同學(xué)們背她上學(xué) 她生活在這個(gè)集體里 感到多么幸福啊 她抬頭看看烈日，恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮蔭，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們清暑。天氣這么熱，她難道不能為同學(xué)們做點(diǎn)事嗎？ 忽然，她回頭看見了擺在桌子上的水碗，心中一亮“有了，給每人涼杯水吧！免得大家又去喝冷水?！庇谑牵衙總€(gè)同學(xué)的水碗都找出來，擺在桌子上，撿了兩個(gè)大杯子，架著拐一步一步走下樓去打水。 一趟、兩趟、三趟……曉穎右手架拐，左手端杯，小心翼翼地一層一層地登上臺階。汗水順著她的臉頰趟了下來，殘疾的右腿隱隱作痛。她緊蹙眉頭，咬著牙關(guān)，不停地上樓下樓，終于每個(gè)同學(xué)的水碗里都涼上了開水。那一個(gè)個(gè)小小的水碗里充滿了她對同學(xué)們的深情厚誼。她臉上露出了甜美的笑容。 下體育課的鈴聲響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室。看到桌子上每個(gè)人的水碗里都涼著開水，大家都愣住了。準(zhǔn)又是丁曉穎！大家激動地端起水碗，紛紛圍到她的身邊，不住地感謝她。曉穎紅著臉，不好意思地笑著說：“這有什么？你們快喝水吧！”看著同學(xué)們大口大口地喝著水，曉穎的心啊，比喝了蜜還要甜！
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字意思： 張望 ________________________ 一張張________________________ 心中一亮________________________ 2、第二自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)符號。 3、從第一自然段中，用“——”畫出一個(gè)比喻句；用“- - - - - -”畫出一個(gè)擬人句。 4、在短文中用“====”畫出一個(gè)反問句，并把它改為陳述句。 5、文中加點(diǎn)的句子，你是怎么理解的？
《打水》答案： 1、看，望 量詞 開朗，清楚 2、， ， 。 ， ； ， 。 ， ！ 3、初夏的一個(gè)下午，驕陽似火 樹梢上的知了唱著令人煩悶的歌。 4、天氣這么熱，她難道不能為同學(xué)們做點(diǎn)事嗎？ 天氣這么熱，她能為同學(xué)們做點(diǎn)事。 5、表達(dá)了曉穎同學(xué)為自己能為同學(xué)們做點(diǎn)好事而感到無比高興的心情，突出助人為樂的好品質(zhì)。 | 