一年一屆的運動會又要開始了,這次,我報的比賽項目是400米跑。 “400米跑的同學請去找體育老師準備比賽?!迸_上主持運動會的老師對著麥克風喊道。我向體育老師走去,發(fā)現(xiàn)參加400米跑的同學有好幾個都是跑步技術(shù)在五年級是赫赫有名的同學。這次比賽看來我得墊底了。我在心里暗暗想著。體育老師給我們參加比賽的同學分了組。“請同學們按照分組的順序到起跑線上準備比賽。”體育老師用洪亮的聲音大聲喊道。我被分到了第二組,心里不禁有些緊張。 “彭。”的一聲我們組的比賽開始了,我像一只兔子一樣飛快的邁開大步?jīng)_了出去,同學們在為我加油鼓勁,老師也有所期待的目視著我。我知道如果沒有取得好成績,那就一定會被同學們鄙視的。目前我在我們組排名第二,頭上的汗珠也開始向下流了,我要繼續(xù)堅持。第一圈跑完了,開始了第二圈。還剩下150米是我有些身體不適,但我發(fā)現(xiàn),我前面的第一名已經(jīng)開始減速了,我跟她的距離越來越近,我要加把勁,超過她。我爆發(fā)了小宇宙,終于我成功了,就在剩下的50米中,我已經(jīng)感到身體快要休克了似的。我自言自語道:要加油啊,同學和老師們都在為你加油都在期盼你能拿個好成績?yōu)榘嗉墵幑?。我再一次提速,沖過了終點線。 比賽成績下來了,我得了個第二。我和第一名也就只差了0’36秒。況且我已經(jīng)突破了我的400跑的最高紀錄,我戰(zhàn)勝了自己的極限。 點評:這篇敘事文章在敘述比賽的過程中成功運用心理和動作描寫,讀來,令人如臨賽場,緊張刺激,全文洋溢著一股戰(zhàn)勝自我的正能量,特別勵志。 |