一、生字學(xué)習(xí)：

蝙	查字典	音序	B	讀音	biān
		部首	蟲(chóng)	筆畫(huà)	九畫(huà)
	字義	哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間 有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛行，吃蚊蛾等昆蟲(chóng)。
	組詞	蝙蝠

蝠	查字典	音序	F	讀音	fú
		部首	蟲(chóng)	筆畫(huà)	九畫(huà)
	字義	哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間 有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛行，吃蚊蛾等昆蟲(chóng)。
	組詞	蝙蝠

礙	查字典	音序	A	讀音	ài
		部首	石	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	妨礙、阻礙、不方便。
	組詞	障礙、礙事

二、生詞學(xué)習(xí)：判斷【pàn　duàn】

詞義：斷定。
例句：這次你判斷得很正確。

洞察【dòng　chā】

詞義：觀察、了解得很清楚。

例句：叔叔不愧為警察，洞察力很強(qiáng)奧秘【ào　mì】

詞義：奧妙、神秘。

例句：我們要探索宇宙的奧秘。

恩惠【ēng　huì】

詞義：給予或受到好處。

例句：我們經(jīng)常得到叔叔的恩惠。

超聲波【chāo　shēng　bō】

詞義：超過(guò)人耳能聽(tīng)到的最高頻率的聲波。超聲波沿直線傳播，有方向性，并能反射回來(lái)。這種聲波有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

例句：超聲波有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

導(dǎo)航【dǎo háng】

詞義：利用超聲波引導(dǎo)飛機(jī)或輪船航行。

例句：現(xiàn)在很多手機(jī)都有導(dǎo)航功能。

功臣【gōng　chéng】

詞義：指對(duì)某項(xiàng)事業(yè)有特殊功勞的人。本課用擬人手法，寫(xiě)出超聲波發(fā)揮的巨大作用。

例句：李先生不但是學(xué)校的功臣，并且是我們的救命恩人。

喧騰【xuān　téng】

詞義：喧鬧沸騰。

例句：課間活動(dòng)，操場(chǎng)上一片喧騰。

敏捷【mǐn　jié】

詞義：動(dòng)作迅速而靈敏。

例句：李銳同學(xué)打籃球的動(dòng)作非常敏捷。

近義詞

• 靈活——靈巧
• 判斷——判定
• 阻礙——障礙
• 奧秘——秘密
• 敏銳——靈敏
• 輕盈——輕松
• 確定——確認(rèn)
  

反義詞

• 熱鬧——安靜
• 特殊——普通
• 自由——拘束
• 輕松——緊張
• 敏銳——遲鈍
• 輕松——緊張
• 敏銳——遲鈍
• 輕盈——笨重
• 靈活——死板
• 敏捷——遲緩
  

三、句子學(xué)習(xí)：

    這個(gè)現(xiàn)象引起了他的好奇：蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢？

   這一句的關(guān)鍵詞是“好奇”，意思是對(duì)自己不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。斯帕拉捷是科學(xué)家，他好奇的是蝙蝠憑什么特殊本領(lǐng)在夜空中自由飛行。如果看到蝙蝠在夜空中靈活飛行而無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何新奇感，那他就缺乏了科學(xué)家的基本素質(zhì)。正因?yàn)樗古晾莞械胶闷?，這才開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，非要探求個(gè)究竟不可，于是帶來(lái)了后面的揭開(kāi)奧秘，乃至在它的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了“超聲波”，造福了全人類(lèi)。

四、課外延伸：

超聲波的簡(jiǎn)介

    科學(xué)家們將每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)稱(chēng)為聲音的頻率，它的單位是赫茲。我們?nèi)祟?lèi)耳朵能聽(tīng)到的聲波頻率為20～20000Hz。當(dāng)聲波的振動(dòng)頻率大于20KHz或小于20Hz時(shí)，我們便聽(tīng)不見(jiàn)了。因此，我們把頻率高于20000赫茲的聲波稱(chēng)為“超聲波”。通常用于醫(yī)學(xué)診斷的超聲波頻率為1～5兆赫茲。

斯帕拉捷

    意大利著名的博物學(xué)家、生理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家。 斯帕拉捷于1729年1月12日出生于意大利斯坎迪亞諾鎮(zhèn)，他的父親是一位有名的律師，母親出身富裕之家。斯帕拉捷15歲中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入勒佐——艾米里亞耶穌神學(xué)院，在那里他學(xué)習(xí)了五年，受到很好的語(yǔ)言學(xué)和哲學(xué)等方面的教育。1749年，他轉(zhuǎn)入著名的波倫亞大學(xué)學(xué)習(xí)法律。

一、生字學(xué)習(xí)：

蝙	查字典	音序	B	讀音	biān
		部首	蟲(chóng)	筆畫(huà)	九畫(huà)
	字義	哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間 有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛行，吃蚊蛾等昆蟲(chóng)。
	組詞	蝙蝠

蝠	查字典	音序	F	讀音	fú
		部首	蟲(chóng)	筆畫(huà)	九畫(huà)
	字義	哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間 有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛行，吃蚊蛾等昆蟲(chóng)。
	組詞	蝙蝠

礙	查字典	音序	A	讀音	ài
		部首	石	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	妨礙、阻礙、不方便。
	組詞	障礙、礙事

二、生詞學(xué)習(xí)：判斷【pàn　duàn】

詞義：斷定。
例句：這次你判斷得很正確。

洞察【dòng　chā】

詞義：觀察、了解得很清楚。

例句：叔叔不愧為警察，洞察力很強(qiáng)奧秘【ào　mì】

詞義：奧妙、神秘。

例句：我們要探索宇宙的奧秘。

恩惠【ēng　huì】

詞義：給予或受到好處。

例句：我們經(jīng)常得到叔叔的恩惠。

超聲波【chāo　shēng　bō】

詞義：超過(guò)人耳能聽(tīng)到的最高頻率的聲波。超聲波沿直線傳播，有方向性，并能反射回來(lái)。這種聲波有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

例句：超聲波有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

導(dǎo)航【dǎo háng】

詞義：利用超聲波引導(dǎo)飛機(jī)或輪船航行。

例句：現(xiàn)在很多手機(jī)都有導(dǎo)航功能。

功臣【gōng　chéng】

詞義：指對(duì)某項(xiàng)事業(yè)有特殊功勞的人。本課用擬人手法，寫(xiě)出超聲波發(fā)揮的巨大作用。

例句：李先生不但是學(xué)校的功臣，并且是我們的救命恩人。

喧騰【xuān　téng】

詞義：喧鬧沸騰。

例句：課間活動(dòng)，操場(chǎng)上一片喧騰。

敏捷【mǐn　jié】

詞義：動(dòng)作迅速而靈敏。

例句：李銳同學(xué)打籃球的動(dòng)作非常敏捷。

近義詞

• 靈活——靈巧
• 判斷——判定
• 阻礙——障礙
• 奧秘——秘密
• 敏銳——靈敏
• 輕盈——輕松
• 確定——確認(rèn)
  

反義詞

• 熱鬧——安靜
• 特殊——普通
• 自由——拘束
• 輕松——緊張
• 敏銳——遲鈍
• 輕松——緊張
• 敏銳——遲鈍
• 輕盈——笨重
• 靈活——死板
• 敏捷——遲緩
  

三、句子學(xué)習(xí)：

    這個(gè)現(xiàn)象引起了他的好奇：蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢？

   這一句的關(guān)鍵詞是“好奇”，意思是對(duì)自己不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。斯帕拉捷是科學(xué)家，他好奇的是蝙蝠憑什么特殊本領(lǐng)在夜空中自由飛行。如果看到蝙蝠在夜空中靈活飛行而無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何新奇感，那他就缺乏了科學(xué)家的基本素質(zhì)。正因?yàn)樗古晾莞械胶闷?，這才開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，非要探求個(gè)究竟不可，于是帶來(lái)了后面的揭開(kāi)奧秘，乃至在它的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了“超聲波”，造福了全人類(lèi)。

四、課外延伸：

超聲波的簡(jiǎn)介

    科學(xué)家們將每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)稱(chēng)為聲音的頻率，它的單位是赫茲。我們?nèi)祟?lèi)耳朵能聽(tīng)到的聲波頻率為20～20000Hz。當(dāng)聲波的振動(dòng)頻率大于20KHz或小于20Hz時(shí)，我們便聽(tīng)不見(jiàn)了。因此，我們把頻率高于20000赫茲的聲波稱(chēng)為“超聲波”。通常用于醫(yī)學(xué)診斷的超聲波頻率為1～5兆赫茲。

斯帕拉捷

    意大利著名的博物學(xué)家、生理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家。 斯帕拉捷于1729年1月12日出生于意大利斯坎迪亞諾鎮(zhèn)，他的父親是一位有名的律師，母親出身富裕之家。斯帕拉捷15歲中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入勒佐——艾米里亞耶穌神學(xué)院，在那里他學(xué)習(xí)了五年，受到很好的語(yǔ)言學(xué)和哲學(xué)等方面的教育。1749年，他轉(zhuǎn)入著名的波倫亞大學(xué)學(xué)習(xí)法律。