從小,媽媽就教育我:“王睿，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)出一分力量，知道嗎？”那時(shí)的我天真地回答:“好的，我知道了！”一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我心中的愛(ài)國(guó)意識(shí)也變得愈發(fā)強(qiáng)烈……

有一天，我從《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū)中看到了個(gè)故事：它主要講了出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭的吉鴻昌受父親的影響，年幼就具有愛(ài)國(guó)思想。有一年，他被國(guó)民黨政府派到美國(guó)去考察。一天，他到郵局寄包裹，美國(guó)的一個(gè)郵局工作人員聽(tīng)出了他是中國(guó)人，便嘲笑：“中國(guó)？我可不知道什么中國(guó)！”吉鴻昌聽(tīng)了很生氣，可陪同他的一個(gè)使館人員對(duì)他說(shuō)：“你何必說(shuō)自己是中國(guó)人，說(shuō)是日本人，他對(duì)你的態(tài)度就好多了！”吉鴻昌頓時(shí)感覺(jué)受到了侮辱，他想：我們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó).大國(guó)，為什么連是中國(guó)人都不敢說(shuō)呢？后來(lái)，他回到住處，找來(lái)一塊木牌，在上面工工整整的寫(xiě)下了“我是中國(guó)人”幾個(gè)字，然后掛在胸前，出門(mén)前也不摘下。

這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但是給我的印象卻很深刻，也讓我明白了：作為堂堂正正的中國(guó)人，如果連自己都看不起自己，別人就會(huì)更看不起我們，所以，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該表現(xiàn)出彬彬有禮的態(tài)度，向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)！

我們要從小踐行 社 會(huì) 主 義 核 心 價(jià) 值 觀(guān)。我覺(jué)得這核心就是愛(ài)國(guó)，因?yàn)槿绻粋€(gè)人沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)的心，他做什么都得不到別人（自己國(guó)家的人）的尊敬。而一個(gè)愛(ài)國(guó)，甚至為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的人，就算死了，也會(huì)有人記住他，尊敬他。

記得上次四7班舉行了一個(gè)“學(xué)公樸精神”的活動(dòng)，主人公 李 公 樸 是中國(guó)民 主 同 盟 早 期 領(lǐng) 導(dǎo) 人。他被 國(guó) 民  黨 的人逮捕入獄后，在獄中就與敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。出獄后，繼續(xù)為抗日救亡活動(dòng)奔走。后來(lái)不幸遭 國(guó) 民 黨特 務(wù) 槍擊而死亡。中國(guó)從此少了一位愛(ài)國(guó)人士。

我們小學(xué)生雖然還在學(xué)知識(shí)的階段，但也依然可以做一些愛(ài)國(guó)的事，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)；緬懷先烈、不忘國(guó)恥，這就是愛(ài)國(guó)的行為。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子吧！