唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書(shū)作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，15歲的時(shí)候就能寫(xiě)出挺不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)。‖

為了讀書(shū)，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對(duì)滿(mǎn)山的蒼松翠竹誦讀古詩(shī)，或者用樹(shù)枝作筆，在地上練習(xí)寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)了又改，改了再寫(xiě)。后來(lái)，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒(méi)有字的紙頁(yè)上寫(xiě)詩(shī)，被和尚趕出了廟門(mén)。

李紳離開(kāi)了寺廟，無(wú)處可歸，過(guò)著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過(guò)夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)讀詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)。‖

李紳的寫(xiě)作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫(xiě)完一首詩(shī)，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿(mǎn)意為止。其中《憫農(nóng)》詩(shī)就是經(jīng)過(guò)這樣的千錘百煉才寫(xiě)成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫(xiě)一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情，他苦苦思索了三四天，經(jīng)過(guò)十幾次修改，才寫(xiě)成《憫農(nóng)》詩(shī)。他寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫(xiě)作。他臉上、身上滿(mǎn)是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而　他把這一切全置之度外　想啊　 改啊　 改啊想啊　 憫農(nóng)　 詩(shī)終于寫(xiě)成了　 其中一首是　 鋤禾日當(dāng)午　 汗滴禾下土　　 誰(shuí)知盤(pán)中餐　 粒粒皆辛苦‖

這首詩(shī)短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開(kāi)了。人們?cè)谫澝肋@首詩(shī)的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫(xiě)作的態(tài)度更是贊嘆不已，說(shuō)他寫(xiě)的詩(shī)“字字皆辛苦”?！?/p>

[憫（m!n）：同情。]

1、給短文第三段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、按文中“‖”所劃分的段落，概括段意。

3、李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)的原因是：_______________________

人們說(shuō)李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)“字字皆辛苦”的原因是：_______________________

4、概括短文的中心思想。 _______________________

《字字皆辛苦》答案：

1、，！、、、，《 》，：“，。，。”

2、①寫(xiě)李紳15歲就學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，

②寫(xiě)李紳在寺廟里，在漂泊流浪的生活中堅(jiān)持讀詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)。

③寫(xiě)李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)的原因和經(jīng)過(guò)。

④寫(xiě)人們稱(chēng)贊李紳的詩(shī)“字字皆辛苦”。

3、表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情　　　 李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)刻苦認(rèn)真，經(jīng)過(guò)千錘百煉才寫(xiě)成的。

4、贊揚(yáng)了李紳勤奮好學(xué)的精神，刻苦認(rèn)真的寫(xiě)作態(tài)度及對(duì)勞動(dòng)人民具有深厚的感情。

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書(shū)作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，15歲的時(shí)候就能寫(xiě)出挺不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)。‖

為了讀書(shū)，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對(duì)滿(mǎn)山的蒼松翠竹誦讀古詩(shī)，或者用樹(shù)枝作筆，在地上練習(xí)寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)了又改，改了再寫(xiě)。后來(lái)，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒(méi)有字的紙頁(yè)上寫(xiě)詩(shī)，被和尚趕出了廟門(mén)。

李紳離開(kāi)了寺廟，無(wú)處可歸，過(guò)著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過(guò)夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)讀詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)。‖

李紳的寫(xiě)作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫(xiě)完一首詩(shī)，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿(mǎn)意為止。其中《憫農(nóng)》詩(shī)就是經(jīng)過(guò)這樣的千錘百煉才寫(xiě)成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫(xiě)一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情，他苦苦思索了三四天，經(jīng)過(guò)十幾次修改，才寫(xiě)成《憫農(nóng)》詩(shī)。他寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫(xiě)作。他臉上、身上滿(mǎn)是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而　他把這一切全置之度外　想啊　 改啊　 改啊想啊　 憫農(nóng)　 詩(shī)終于寫(xiě)成了　 其中一首是　 鋤禾日當(dāng)午　 汗滴禾下土　　 誰(shuí)知盤(pán)中餐　 粒粒皆辛苦‖

這首詩(shī)短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開(kāi)了。人們?cè)谫澝肋@首詩(shī)的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫(xiě)作的態(tài)度更是贊嘆不已，說(shuō)他寫(xiě)的詩(shī)“字字皆辛苦”?！?/p>

[憫（m!n）：同情。]

1、給短文第三段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、按文中“‖”所劃分的段落，概括段意。

3、李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)的原因是：_______________________

人們說(shuō)李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)“字字皆辛苦”的原因是：_______________________

4、概括短文的中心思想。 _______________________

《字字皆辛苦》答案：

1、，！、、、，《 》，：“，。，。”

2、①寫(xiě)李紳15歲就學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，

②寫(xiě)李紳在寺廟里，在漂泊流浪的生活中堅(jiān)持讀詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)。

③寫(xiě)李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)的原因和經(jīng)過(guò)。

④寫(xiě)人們稱(chēng)贊李紳的詩(shī)“字字皆辛苦”。

3、表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情　　　 李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)刻苦認(rèn)真，經(jīng)過(guò)千錘百煉才寫(xiě)成的。

4、贊揚(yáng)了李紳勤奮好學(xué)的精神，刻苦認(rèn)真的寫(xiě)作態(tài)度及對(duì)勞動(dòng)人民具有深厚的感情。