①小時(shí)候，揚(yáng)朔的《雪浪花》曾經(jīng)把我?guī)У胶＿?，字里行間我感覺(jué)到大海很溫柔，就像幼兒園的阿姨能歌善舞漂亮大方。

②生長(zhǎng)在遠(yuǎn)離大海的地方，我一心向往著大海，希望有一天能夠站在大海的面前直接目睹她的風(fēng)采，親自領(lǐng)略她的神韻。許是精誠(chéng)所至，老天爺竟賜與我一個(gè)大海的女兒為妻。這樣，我便與大海結(jié)下了不解之緣。

③我第一次見(jiàn)到大海，也就是陪妻回娘家的時(shí)候。妻的娘家在名震遐邇的膠東半島蓬萊仙境。五月的膠東，天朗氣清，一片翠綠。我們?cè)跓熍_(tái)轉(zhuǎn)乘汽車(chē)，汽車(chē)駛出煙臺(tái)不遠(yuǎn)，車(chē)窗外便眺見(jiàn)了大海的景象，一抹碧綠，橫無(wú)際涯，上有帆船點(diǎn)點(diǎn)，群鷗奮翥……

④第二天凌晨五點(diǎn)多鐘，岳父將我們從睡夢(mèng)中叫醒，昨晚說(shuō)好的我們要隨他去趕海捕魚(yú)。我們騎上自行車(chē)帶上看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的漁具，向捕魚(yú)的地點(diǎn)出發(fā)。天空還不曾明朗，一片蒙蒙曙光之中我只感到陣陣海腥味迎面撲來(lái)，幾乎使人透不過(guò)氣。漸漸能夠聽(tīng)見(jiàn)大海的濤聲，猶如遠(yuǎn)處的鼓點(diǎn)深深震撼著心扉。終于進(jìn)入一片柔軟的沙灘，身臨大海，面對(duì)著日出之前的溟溟海面，我驚呆了，站在那里失卻了全部語(yǔ)言。靜靜地凝視著熟悉而又陌生的無(wú)垠大海，引發(fā)了我諸多遐想。

⑤我們組裝好三角帆板，＿a＿上漁網(wǎng)緩緩地放出去。然后＿b＿下自動(dòng)線落下帆布，順著海水潮流的入向沿海灘向前＿c＿。大約走出一千多米的距離我們開(kāi)始收網(wǎng)，網(wǎng)眼下擠滿了銀光閃爍的尖嘴精靈魚(yú)。我高興得只顧＿d＿魚(yú)，慶幸出乎意料的收獲，也許應(yīng)該說(shuō)滿心歡喜地接受大海慷慨的饋贈(zèng)。

⑥我們正沉浸在捕魚(yú)的歡樂(lè)之中，我猛然抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一輪鮮紅的日頭從海面冉冉升起，整個(gè)大海也變成一片彤紅，構(gòu)成一幅光與水的壯美圖畫(huà)。一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)從我的心靈深處油然升起，我站在那里，久久地站在那里，此時(shí)此刻，我似乎領(lǐng)悟到大海為什么特別藍(lán)了。這是因?yàn)樗匀康娜萘拷蛹{陽(yáng)光，表現(xiàn)出一種博大的胸襟和情懷。

⑦我想，那雪白的浪花只是大海的一縷縷笑意，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的海水組成大海偉岸的身軀，而那廣闊深邃的海藍(lán)是大海永遠(yuǎn)的魂魄。有人說(shuō)生活也是一片大海，那么，只有擁有海藍(lán)才會(huì)擁有永遠(yuǎn)，感謝大海給予我們無(wú)盡的寶藏和無(wú)窮的啟迪。

1．第1段寫(xiě)到楊朔的《雪浪花》是為了表達(dá)對(duì)大海的＿＿＿。（可用下文一個(gè)詞語(yǔ)回答）

2．第4段描寫(xiě)大海的順序是＿＿＿＿＿，描寫(xiě)的感覺(jué)角度依次是＿＿＿覺(jué)、＿＿＿覺(jué)、＿＿＿＿覺(jué)。

3．第5段的內(nèi)容可概括為□□□□。與《從百草園到三味書(shū)屋》中的“雪地捕鳥(niǎo)”一段相似，都以準(zhǔn)確的動(dòng)詞描繪出全過(guò)程。在文中a、b、c、d四處橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，應(yīng)為（　?。?/p>

A、a.吊　b.接　c.走　d.撿     

B、a.掛　b.拽　c.跑　d.拾

C、a.掛　b.拽　c.走　d.拾     

D、a.吊　b.拉　c.跑　d.撿

4．第6段從色彩角度寫(xiě)日出，表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)是＿＿＿、＿＿＿。作者認(rèn)為大海特別藍(lán)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

此段的表達(dá)方法是先＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿后。

5．第7段第一句運(yùn)用了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的修辭手法，請(qǐng)你仿此句式，把樹(shù)干、樹(shù)葉、綠色聯(lián)成一段話。

《擁有海藍(lán)》答案：

1．向往

2．由遠(yuǎn)到近　嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)（視覺(jué)）

3．趕海捕魚(yú)　C

4．鮮紅　彤紅　他的全部的容量接納陽(yáng)光，表現(xiàn)出一種博大的胸襟和情懷　描寫(xiě)議論

5．比喻　　排比　　擬人　　造句略

①小時(shí)候，揚(yáng)朔的《雪浪花》曾經(jīng)把我?guī)У胶＿?，字里行間我感覺(jué)到大海很溫柔，就像幼兒園的阿姨能歌善舞漂亮大方。

②生長(zhǎng)在遠(yuǎn)離大海的地方，我一心向往著大海，希望有一天能夠站在大海的面前直接目睹她的風(fēng)采，親自領(lǐng)略她的神韻。許是精誠(chéng)所至，老天爺竟賜與我一個(gè)大海的女兒為妻。這樣，我便與大海結(jié)下了不解之緣。

③我第一次見(jiàn)到大海，也就是陪妻回娘家的時(shí)候。妻的娘家在名震遐邇的膠東半島蓬萊仙境。五月的膠東，天朗氣清，一片翠綠。我們?cè)跓熍_(tái)轉(zhuǎn)乘汽車(chē)，汽車(chē)駛出煙臺(tái)不遠(yuǎn)，車(chē)窗外便眺見(jiàn)了大海的景象，一抹碧綠，橫無(wú)際涯，上有帆船點(diǎn)點(diǎn)，群鷗奮翥……

④第二天凌晨五點(diǎn)多鐘，岳父將我們從睡夢(mèng)中叫醒，昨晚說(shuō)好的我們要隨他去趕海捕魚(yú)。我們騎上自行車(chē)帶上看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的漁具，向捕魚(yú)的地點(diǎn)出發(fā)。天空還不曾明朗，一片蒙蒙曙光之中我只感到陣陣海腥味迎面撲來(lái)，幾乎使人透不過(guò)氣。漸漸能夠聽(tīng)見(jiàn)大海的濤聲，猶如遠(yuǎn)處的鼓點(diǎn)深深震撼著心扉。終于進(jìn)入一片柔軟的沙灘，身臨大海，面對(duì)著日出之前的溟溟海面，我驚呆了，站在那里失卻了全部語(yǔ)言。靜靜地凝視著熟悉而又陌生的無(wú)垠大海，引發(fā)了我諸多遐想。

⑤我們組裝好三角帆板，＿a＿上漁網(wǎng)緩緩地放出去。然后＿b＿下自動(dòng)線落下帆布，順著海水潮流的入向沿海灘向前＿c＿。大約走出一千多米的距離我們開(kāi)始收網(wǎng)，網(wǎng)眼下擠滿了銀光閃爍的尖嘴精靈魚(yú)。我高興得只顧＿d＿魚(yú)，慶幸出乎意料的收獲，也許應(yīng)該說(shuō)滿心歡喜地接受大海慷慨的饋贈(zèng)。

⑥我們正沉浸在捕魚(yú)的歡樂(lè)之中，我猛然抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一輪鮮紅的日頭從海面冉冉升起，整個(gè)大海也變成一片彤紅，構(gòu)成一幅光與水的壯美圖畫(huà)。一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)從我的心靈深處油然升起，我站在那里，久久地站在那里，此時(shí)此刻，我似乎領(lǐng)悟到大海為什么特別藍(lán)了。這是因?yàn)樗匀康娜萘拷蛹{陽(yáng)光，表現(xiàn)出一種博大的胸襟和情懷。

⑦我想，那雪白的浪花只是大海的一縷縷笑意，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的海水組成大海偉岸的身軀，而那廣闊深邃的海藍(lán)是大海永遠(yuǎn)的魂魄。有人說(shuō)生活也是一片大海，那么，只有擁有海藍(lán)才會(huì)擁有永遠(yuǎn)，感謝大海給予我們無(wú)盡的寶藏和無(wú)窮的啟迪。

1．第1段寫(xiě)到楊朔的《雪浪花》是為了表達(dá)對(duì)大海的＿＿＿。（可用下文一個(gè)詞語(yǔ)回答）

2．第4段描寫(xiě)大海的順序是＿＿＿＿＿，描寫(xiě)的感覺(jué)角度依次是＿＿＿覺(jué)、＿＿＿覺(jué)、＿＿＿＿覺(jué)。

3．第5段的內(nèi)容可概括為□□□□。與《從百草園到三味書(shū)屋》中的“雪地捕鳥(niǎo)”一段相似，都以準(zhǔn)確的動(dòng)詞描繪出全過(guò)程。在文中a、b、c、d四處橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，應(yīng)為（　?。?/p>

A、a.吊　b.接　c.走　d.撿     

B、a.掛　b.拽　c.跑　d.拾

C、a.掛　b.拽　c.走　d.拾     

D、a.吊　b.拉　c.跑　d.撿

4．第6段從色彩角度寫(xiě)日出，表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)是＿＿＿、＿＿＿。作者認(rèn)為大海特別藍(lán)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

此段的表達(dá)方法是先＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿后。

5．第7段第一句運(yùn)用了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的修辭手法，請(qǐng)你仿此句式，把樹(shù)干、樹(shù)葉、綠色聯(lián)成一段話。

《擁有海藍(lán)》答案：

1．向往

2．由遠(yuǎn)到近　嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)（視覺(jué)）

3．趕海捕魚(yú)　C

4．鮮紅　彤紅　他的全部的容量接納陽(yáng)光，表現(xiàn)出一種博大的胸襟和情懷　描寫(xiě)議論

5．比喻　　排比　　擬人　　造句略