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        信息發(fā)布者:admin

        醫(yī)院手術室燈火通明,中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科醫(yī)生關活茂剛做完一個手術,一個摔傷的非洲男孩又被推了進來。關醫(yī)生發(fā)現(xiàn),孩子左上臂下端骨頭( ),大部分肌肉( ),神經(jīng)嚴重( )。在當?shù)兀襁@樣的病例,以往的處理方法都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差,缺乏應有的醫(yī)療設備。從摔傷到現(xiàn)在已8個多小時,孩子現(xiàn)已昏迷,要保住這條胳膊是很困難的?!敖亍边€是“保”?關醫(yī)生思索著,截肢是很容易的,但從此這孩子就成殘疾人了。我們的責任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是他果斷地決定:“立即搶救!”
        1.選擇恰當詞語的序號填寫在文中的括號內。
        A.挫傷  
        B.斷裂  
        C.斷離
        2.為什么說保住這個孩子受傷的胳膊是很困難的?
        _________________________________________________
        3.用“____”畫出表現(xiàn)關醫(yī)生心理活動的句子。這段話表現(xiàn)了關醫(yī)生_______________的品質。
        參考答案:
        1.B  C  A  
        2.這孩子傷勢嚴重;當?shù)蒯t(yī)療條件差:受傷時間長。  
        3.“截”還是“?!薄瓝尵群⒆拥倪@條胳膊。  為病人著想、當機立斷、敢于承擔風險

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        今年早春二月的一個夜晚,一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜(墓幕暮),救護車在一家醫(yī)院門口停下來,一名七歲的黑孩子被抬了下來,他當天下午從10多米高的樹上掉下地,左上臂的傷口流血不止。

        醫(yī)院手術室燈火通明,中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科主治醫(yī)生關活茂剛做完一個手術,受傷的黑孩子又被推了進來。關醫(yī)生發(fā)現(xiàn),黑孩子左上臂下端骨頭斷裂,大部分肌肉斷離,神經(jīng)嚴重挫傷。在當?shù)兀襁@樣的病例,以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差,缺乏應有的醫(yī)療設備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達8個多小時,孩子現(xiàn)已昏迷,要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“?!??關醫(yī)生思索著:截肢是容易的,但從此這孩子成殘疾人了。我們的責任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是,他果斷地決定:“立即搶救!”

        時間就是生命。關醫(yī)生站在手術臺前,緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口,整復固定了骨頭,立即將斷離的血管找到,熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當血管接完,放開兩端血管夾時,一雙雙眼睛(盯叮釘)住孩子受傷的左臂。“血流通暢了!”呼聲同時從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。

        手術完成已是第二天清晨,關醫(yī)生顧不上休息,又考慮下一步治療方案了。

        岡比亞醫(yī)務人員對中國醫(yī)生敢于承擔風險的精神和一絲不茍的工作作風贊嘆不已。病孩的父母緊緊地握住關醫(yī)生的手,淚水禁不住流了出來。


        1、劃去本文括號里不恰當?shù)淖帧?/p>

        2、解釋詞語:一絲不茍

        3、寫出反義詞:熟練

        4、寫出第二節(jié)、第三節(jié)的節(jié)意。

        5、回答問題。

        ①黑孩子怎么受傷的?為黑孩子動手術的人是誰?

        ②為什么說保住這個黑孩子受傷的胳膊是很困難的?

        ③讀文章最后一句話,想一想回答:此時此刻病孩的父母是怎樣的心情?


        答案:

        1、墓 暮  叮 釘      

        2、一點也不馬虎,很認真。     

        3、生疏(或生硬)

        4、第二節(jié):保住這條胳膊有困難,關醫(yī)生決定立即搶救。

        第三節(jié):關醫(yī)生緊張地搶救,黑孩子的胳膊保住了。

        5、①從樹上掉下地摔傷。 關活茂醫(yī)生?!?/font>

        ②傷勢嚴重 醫(yī)療條件極差 時間長 

        ③非常感動或激動 感謝或感激

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