上課鈴響了,老師笑瞇瞇地走進來,我們昏昏沉沉地拿出書本,但老師的一句話,把我們從神游的世界里拉了回來,我們頓時神經(jīng)抖擻,神采奕奕。 原來老師讓我們拿出一雙筷子和一本書,在黑板上寫下了“筷子翻書”四個大字。咦,筷子能翻書?只知道筷子能吃飯呀??粗覀円苫蟮臉幼?,老師對我們說了游戲規(guī)則:在兩分鐘內(nèi)翻書,手不能碰到書,要逐一翻頁,否則犯規(guī),翻過頁數(shù)最多者獲勝。聽到這兒,教室里立刻沸騰起來,有的在考慮應該怎樣用筷子翻書;有的在商討怎樣翻得更快;有的神態(tài)自若,好像已勝券在握;還有的已經(jīng)迫不及待地開始了。 “預備——開始!”我的心一緊,手不住地發(fā)抖,腿都軟了,我深呼吸一口氣,生怕因為緊張的情緒影響發(fā)揮。我把眼睛瞪得如銅鈴一般,死死地盯著書本,一個小縫隙也不放過,用左手一推,書頁攏了起來,再用右手一挑,飛快地翻著。我松了一口氣,覺得不怎么難。但好景不長,我一不小心翻了兩頁,只得返回原頁。兩頁紙就像友誼深厚的雙胞胎,怎么也不分開。表面上我風平浪靜,其實心里卻早已巨浪滔天了,眼睛如探測燈一樣不停地巡視著。終于找到了縫隙!我小心翼翼地蹭著書本,終于翻了過去。好不容易過了一個坎,又一個新問題來了,時間只剩下半分鐘,怎么辦?我深呼吸了幾下努力讓自己平靜下來。手不停地推,挑,推,挑……隨著翻的頁數(shù)越來越多,時間過得越來越快,我的心也跳得越來越快響?!皶r間到!”哎,同學們都松了口氣,我像只泄了氣的球癱在桌上。 同桌開始了,他左手一推,右手一挑,一頁就過去了?!翱禳c,快點?!蔽以谂赃呉恢睘樗圃炀o張氣氛影響他。他有些不耐煩了:“閉上你的嘴!”突然,他碰到了一個難題,有一頁一直翻不過去,好像故意跟他過不去,他急得臉緋紅,直跺腳。我暗暗自喜,哈哈,肯定比不過我了。最后,他翻了81頁,他翻的頁數(shù)竟然比我多,我看著他那心花怒放的樣子,我都快氣炸了。但還是自我安慰:沒關系,這只是個游戲而已,再說就比我多兩頁,不多。 最后前三名的同學又比了一場。最終,劉暢榮獲了冠軍。 這次教室里的回憶給我留下了深刻的印象。這節(jié)有趣的綜合課也告訴了我們一個道理,只有沉下心來才能辦好事。 |