我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我認(rèn)為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？     
　　我也不喜歡父母臥病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下”孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。     
　　可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。     
       父母走了，帶著對(duì)我們的深深掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債。你就無(wú)以言孝。     
　　有一些事情，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。     
　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。     
　　趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果、一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是帶著體溫的一枚硬幣……     
　　但在“孝”的天平上，它們等值。     
　　只是，天下的兒女們，一定要抓緊?。〕媚愀改附≡诘墓怅?。
1．給加粗字注音。
嗷嗷待哺（    ）  蹉跎（    ）（    ）  期冀（    ）
2．劃去不正確的字。
（1）求學(xué)的路很（漫慢）長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)何必太在意幾年蹉跎？
（2）在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期（冀寄）斬?cái)唷?
3．在第一自然段中有幾個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)用“——”畫出，并將它們改為陳述句。
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4．文章第三自然段中一共用了四個(gè)“相信”，它們的主語(yǔ)（陳述對(duì)象）都是誰(shuí)？找一找！
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5．作者說(shuō)她不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”“也不喜歡父母臥病在床，斷然離去的游子”。那么，她對(duì)那些“赤誠(chéng)忠厚”而準(zhǔn)備“從容盡孝”的孩子持何種態(tài)度呢？
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6．作者對(duì)求學(xué)的苦孩子和斷然離去的游子都作了道德上的評(píng)價(jià)，請(qǐng)從文中摘錄出這方面的語(yǔ)句。
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參考答案：
1． bǔ cuō tuó jì  
2．劃去：（1）慢（2）寄 陳  
3 ．述句：（1）求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)不必太在意幾年磋跎。  
（2）一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛的人，不能指望他會(huì)愛誰(shuí)。  
（3）把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，不能成為為人類獻(xiàn)身的大師。
4 ．前一個(gè)是“我”，后三個(gè)是“每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子”。
5 ．持不贊成的態(tài)度。     
6．對(duì)求學(xué)的苦孩子：“那是一個(gè)自私的學(xué)子?！?nbsp;    
　 對(duì)斷然離去的游子：“那是對(duì)生命的大不敬?！?/font>

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法熱愛的人，還能指望他會(huì)愛誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上的位置的人，怎能成為人類的大師？我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，政治性將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜牡耐拢靶ⅰ笔巧唤犹幍逆湕l，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一處磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但在“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。

1、根據(jù)語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中畫線詞語(yǔ)的意思。

（1）求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跎？（      ）

（2）可惜人們忘了，……忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。（　         ）

2、作者在文章中鮮明地提出了自己的觀點(diǎn)，那是什么呢？

3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原話是怎樣寫的？

4、讀這篇文章后，你知道什么是“孝”嗎？為什么“豪宅”和“磚瓦”，“博士帽”和“紅五分”等在“孝”的天平上是等值的？

5、對(duì)下列句子中的原句和改句進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)有什么差異，文章為何用原句。

（1）原句：一個(gè)連母親都無(wú)法熱愛的人，還能指望他會(huì)愛誰(shuí)？

改句：一個(gè)連母親都無(wú)法熱愛的人，是不能指望他會(huì)愛誰(shuí)的。

6、本文在語(yǔ)言上是很有特點(diǎn)的，你能列舉1－2例并加以簡(jiǎn)析嗎？

7、最后的結(jié)尾句作者深情滿懷，語(yǔ)重心長(zhǎng)，你讀了后想想，該怎樣對(duì)待你的父母呢？

　　

《孝心無(wú)價(jià)》答案： 　　

1、（1）把時(shí)光白白地耽誤?！。?）經(jīng)不起一點(diǎn)打擊?！?/p>

2、“我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由”?！?/p>

3、把不孝敬父母看作是對(duì)生命的褻瀆，“那是對(duì)生命的大不敬”?！?/p>

4、“孝”的內(nèi)涵是非常豐富的，它是“眷戀”、是“幸?！薄⑹恰巴隆?、是“鏈條”，它也包括“豪宅”“磚瓦”“鴻雁”“口信”“盛世華衣”“布鞋”等等，只要是對(duì)父母的一點(diǎn)心意、一點(diǎn)孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是秤不出高低的，因此是等值的。　

5、（1）原句是反問(wèn)句式，改句不及原句語(yǔ)氣強(qiáng)烈?！。?）原句是反問(wèn)句式，改句同樣不及原句語(yǔ)氣強(qiáng)烈肯定?！?/p>

6、關(guān)于運(yùn)用不同句式，并且不斷進(jìn)行變換，如：“求學(xué)的路很漫長(zhǎng)……無(wú)論你有多少理由”這一段文字中，既有陳述句，又有疑問(wèn)句，還有感嘆句；既有肯定句，還有否定句。這些不同句式交錯(cuò)運(yùn)用，表現(xiàn)了作者的鮮明的觀點(diǎn)、強(qiáng)烈的感情，文章亦顯得抑揚(yáng)頓挫。還善于運(yùn)用排比的修辭手法，如：“孝”是稍縱即逝的眷戀……永無(wú)連接。其他只要說(shuō)得合理即可。

7、略