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古時(shí)候，有一個(gè)叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了許多徒弟。其中一個(gè)叫薛譚的，聰明好學(xué)，進(jìn)步也快，秦青很喜歡這個(gè)徒弟，準(zhǔn)備把他所有的演唱技巧都教給他。 一天晚上，秦青正要睡覺(jué)，忽然薛譚敲門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師，我已經(jīng)掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辭回鄉(xiāng)了，我現(xiàn)在來(lái)，是拜謝恩師對(duì)我的教誨的。” 秦青很驚訝，他知道自己并沒(méi)把全部本領(lǐng)都較給薛譚，他怎么說(shuō)都學(xué)會(huì)了呢？秦青沉思片刻，并為挽留，只使說(shuō)：“你既然已決定回家，那么，明天我為你送行吧！” 第二天，秦青在大道邊上擺了街宴，他說(shuō)：“弟子回鄉(xiāng)，為師高興，讓我為你唱一首歌吧！”然后她藏起了古人送別的歌。那個(gè)聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔，那個(gè)聲高亢激昂，響徹天空，歌聲絕妙到了極點(diǎn)。 薛譚聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸慚愧的羞紅了臉，急忙跪在老師的身邊，叩頭不止。老師也十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境??！不能滿足于一知半解啊?！毖ψT不住地點(diǎn)頭，把老師的話機(jī)在了心中。 從此，學(xué)壇在秦青的身邊刻苦學(xué)習(xí)繼續(xù)深造。三年過(guò)去了，從沒(méi)有提起會(huì)家的事。一天老師對(duì)他說(shuō)：“我的歌唱技藝已經(jīng)全部掌握了，不過(guò)，你還要邊唱邊學(xué)，學(xué)無(wú)止境?。 ?/p>
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 吃驚（ ） 羞愧（ ）教育（ ） 2.薛譚學(xué)唱歌學(xué)了不久，就想__________，后來(lái)聽(tīng)了老師唱的歌，感到很__________，決定__________，最終掌握了全部歌唱技巧。從這個(gè)故事中，我明白了_____________________________________________________________________。 3.老師的歌聲怎樣？用“____”畫出文中相關(guān)的語(yǔ)句。 4.讀了這個(gè)故事你想到了哪些成語(yǔ)或詩(shī)句？
參考答案： 1. 驚訝 慚愧 教誨 2. 告辭回鄉(xiāng) 慚愧 留在老師身邊刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造 學(xué)無(wú)止境，不能滿足于一知半解 3. 那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點(diǎn)。 4. 示例：學(xué)無(wú)止境；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 | 