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        信息發(fā)布者:admin

        真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。

        有人說,這是一種怕人的鳥。

        我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的,串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。

        陽光從窗外射入,透過這里。吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。

        我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

        三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們,有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。

        更小喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!

        它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親;紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn):它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

        起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞的來回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去。

        我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。

        漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。

        它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害他,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。

        我不動(dòng)聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。

        白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

        有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?

        我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:

        信賴,往往創(chuàng)造出美好境界。


        1、文章開頭部分第一段和第三段本來銜接緊密,可作者卻插入第二段:“有人說,這是一種怕人的鳥”這樣寫有什么用?

        2、文章以“珍珠鳥”為題:

         ①文中著重刻畫的“雛兒”,這個(gè)形象的特點(diǎn)是什么?

        ?、谪灤┪恼碌木€索是什么?

        3、文章結(jié)尾寫道:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!?/p>

         ?、龠@樣寫的作用是什么?

          ②結(jié)合全文,用一句話概括產(chǎn)生信賴的原因是什么?

        4、文章結(jié)尾處:“我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受。”如果將“流瀉”改成“寫下”或“記下”好不好,為什么?

        5、對(duì)本文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

          (A)這篇狀物散文,以細(xì)膩的筆觸寫了珍珠鳥的形體美、畫面美,營造了一種美好的意境。

          (B)《珍珠鳥》之所以有這樣的美感效果,主要是因?yàn)樽髡咔捎昧酥袊鴤鹘y(tǒng)繪畫技法:陪襯法和點(diǎn)染法。

          (C)鳥自古以來就是人類親密的朋友,本文通過人與鳥的和諧相處,突出了環(huán)保這個(gè)主題的重要意義。

          (D)文中的語言既口語化,又顯得雅致有情趣。文字簡潔,多用短句。


        《珍珠鳥》答案:

        1、欲揚(yáng)先抑寫法,為后文人鳥合諧相處作反襯

        2、(1)嬌小美麗 善解人意 活潑可愛的小鳥

        (2)人鳥間的合諧友好的感情交流(我對(duì)于鳥的關(guān)愛和鳥的感情交流)

        3、(1)揭示主旨表達(dá)作者對(duì)建立相互信賴、合諧美好的人際關(guān)系的渴望追求

        (2)關(guān)愛及友好的情感交流

        4、不好“流瀉”突出作者的感受真實(shí)自然思如泉誦文筆流暢;“寫下”沒有這樣的效果,顯得生硬牽強(qiáng)

        5、(C)

        信息發(fā)布者:admin

        撥開綠蔓一看,正是這個(gè)小家伙!瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。


        1.這段話寫了雛鳥外形的哪些部位?用_在詞下標(biāo)出來。

        2.讀了這段話,小珍珠鳥給你的印象是______________________________。

        3.仔細(xì)觀察自己所熟悉的一種小動(dòng)物的外形,然后寫一段話,要求把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)寫具體。


        參考答案:

        1. 嘴  腳  毛  后背  身子

        2. 非??蓯?、非常有趣

        3. 零五網(wǎng)范例例:我家養(yǎng)了一只小花貓很可愛。頭是黑色的,嘴邊上的胡須又細(xì)又長,身上像是披了一件黑白相間的皮毛大衣,腳掌上有厚厚的肉墊,走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。(更多描寫小動(dòng)物的范例點(diǎn)我

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