|
你想節(jié)省時間有效率的學習嗎？那就請你無論如何不要擰亂自已身上的“鐘”！ ①每天黎明，小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌，隨著日落，歌聲又消失：②小小的蜘蛛則是在午夜以后才開始織網(wǎng)，到清晨四點停止工作。③在它們的體內(nèi)似乎有著極其精確的“鐘”。④“生物鐘”這個謎是現(xiàn)代生物學中最誘人的一個課題。⑤到人們上床睡覺的時候，貓兒卻呆不住了，貓頭鷹也開始覓食；⑥你倘若觀察一下大自然，就能發(fā)現(xiàn)一切是安排得那么井井有條。 人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。例如，在正常的情況下，心跳和呼吸并受人的意識支配。每分鐘心跳大約70次，呼吸20次。人的體溫在清晨最低，黃昏最高。夜晚，大腦皮層已經(jīng)進入休眠狀態(tài)，你如果馬上上床睡覺，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也會準時醒來?？墒悄闳绻麖姶蚓瘢€在燈下拼命做數(shù)理化習題，就會給大腦皮層帶來很大負擔。長此以往，不僅降低學習效率，而更重要的是擰亂了身上的“鐘”，還會導致大腦皮層病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。再如，吃飯也是受“生物鐘”的控制。有些人以為自己身體好，遲吃早吃沒關(guān)系，不按時吃飯，豈不如，到了該吃飯的時候，身上的“生物鐘”已把消化液準備好了，并對胃腸壁的細胞起了刺激作用。長期不正常進食，飽一頓餓一頓，會得胃病。 據(jù)科學家研究認為，“生物鐘”是一種復雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內(nèi)化學和物理變化的結(jié)果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的，至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它，是可以大有作為的。但在向科學進軍的征途上，需要強壯的體魄，所以，你必須注意，千萬不要擰亂自己身上的“鐘”！
1、這篇說明文，從語言風格上看屬于________說明文。 2、文章第二段語序已經(jīng)被打亂，請將它重新排序__________ 3、本文采用的說明順序是_______順序。 4、指出下列句子運用的說明方法。 （1）不要擰亂自己身上的“鐘”（ ） （2）例如，在正常的情況下，心跳和呼吸并受人的意識支配（ ） （3）每分鐘心跳大約70次，呼吸20次（ ） 5、第三段運用了舉例說明的方法。從選例上看有什么特點？其作用是什么？ 6、本文還運用了一些修辭手法，指出下列語句使用了什么修辭手法。 （1）人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。（ ） （2）每天黎明，小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌。（ ）
參考答案： 1、文藝性 2、（4、6、1、5、2、3） 3、邏輯 4、（1）打比方（2）舉例子（3）列數(shù)字 5、特點是從正反兩方面來舉例其作用：使讀者清楚認識人身上有“生物鐘”不可擰亂 6、（1）設問（2）擬人 | 