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內(nèi)容簡介：這篇文章講述的是教我們?nèi)绾蝸韺W習的故事，書中的爺爺把書比作精神的食糧，食糧是要煮熟后才能吃的，爺爺把讀書比作煮書，意思是說，我們讀書要反復誦讀，讀出聲音，讀出感情。把書“煮熟”了，我們就能真正理解文章的意思了。下面是小編整理的煮書閱讀答案，供大家參考。 爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?/p> 爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。
1.閱讀文章后回答下列問題 （1）使我感到奇怪的問題是什么？ -------------------------------------------------------- （2）“我”認為“煮書”是指什么？而爺爺說的“煮書”是指什么？ --------------------------------------------------------------- （3）“煮書”的好處是什么？ ----------------------------------------------------- 2.你是如何理解“讀書破萬卷，下筆如有神”的？ ----------------------------------------------------- 3.作者為什么豁然開朗？ -----------------------------------------------------
參考答案： 1.（1）使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮?。?。 （2）“我”認為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。 （3）“煮書”的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。 2.這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。 3.“我”聽了爺爺?shù)脑?，一下子明白了“煮書”的道理? | 