①從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

②三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dǒu qiào (        ) 。群山起伏高聳，云霧繚繞,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

③三峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東chuǎng(   )西zhuàng(    ) 。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

④三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來……

⑤ 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

⑥我更喜歡三峽中的神女峰。

⑦那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個神奇的故事：

⑧從前，有個漁民在江中捕魚。一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。

⑨多美的神女峰，多shàn liáng(    )的姑娘！我們的輪船順江而下平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！

1.看拼音寫詞語，填在文中（ ）里。

2.這篇文章第____、____、____自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都有采用了_____結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容：一是____、二是____、三是______ （用兩個字概括）全文通過對三峽______的描繪，反映了作者___________的思想感情。

3.文中的過渡句是____________，它所起的作用是____________。

4.用“ ——”畫出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。

5.“啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！”該用______、______的語氣讀。

6.填上適當?shù)膭游锩Q詞  （ ）嘶    （ ）鳴    （ ）叫    （ ）吼

7.文中關(guān)于神女峰的傳說的好處是什么？

8.用“‖”劃分段落，并歸納段落大意。

參考答案：

1.（陡峭）、東（闖）西（撞）、（善良）

2.（二）（三）（四）；（總分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船險）。全文通過對三峽（景色）的描繪，反映了作者（對三峽的熱愛）的思想感情。

3.（我更喜歡三峽中的神女峰）     （對重點加以補充說明。）

4.（有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女；長江像野馬奔騰；大輪船像搖籃，又像竹葉；）這些比喻句分別把山比作蘑菇，駱駝、仙女，把水比作野馬，用搖籃、樹葉比喻船。

5.激昂 贊嘆

6.（馬）嘶     （鳥）鳴    （狗）叫    （獅子）吼

7.承上啟下，寫神女峰的傳說更讓人感受到了三峽的歷史悠久，文化璀璨，同時，也表達了作者對神女峰，對三峽的熱愛。

8.

第一段①：我游覽了長江三峽。

第二段②-⑤：三峽山奇、水急、船險。

第三段⑥-⑨：我喜歡神女峰。

①從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

②三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dǒu qiào (        ) 。群山起伏高聳，云霧繚繞,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

③三峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東chuǎng(   )西zhuàng(    ) 。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

④三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來……

⑤ 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

⑥我更喜歡三峽中的神女峰。

⑦那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個神奇的故事：

⑧從前，有個漁民在江中捕魚。一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。

⑨多美的神女峰，多shàn liáng(    )的姑娘！我們的輪船順江而下平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！

1.看拼音寫詞語，填在文中（ ）里。

2.這篇文章第____、____、____自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都有采用了_____結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容：一是____、二是____、三是______ （用兩個字概括）全文通過對三峽______的描繪，反映了作者___________的思想感情。

3.文中的過渡句是____________，它所起的作用是____________。

4.用“ ——”畫出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。

5.“啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！”該用______、______的語氣讀。

6.填上適當?shù)膭游锩Q詞  （ ）嘶    （ ）鳴    （ ）叫    （ ）吼

7.文中關(guān)于神女峰的傳說的好處是什么？

8.用“‖”劃分段落，并歸納段落大意。

參考答案：

1.（陡峭）、東（闖）西（撞）、（善良）

2.（二）（三）（四）；（總分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船險）。全文通過對三峽（景色）的描繪，反映了作者（對三峽的熱愛）的思想感情。

3.（我更喜歡三峽中的神女峰）     （對重點加以補充說明。）

4.（有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女；長江像野馬奔騰；大輪船像搖籃，又像竹葉；）這些比喻句分別把山比作蘑菇，駱駝、仙女，把水比作野馬，用搖籃、樹葉比喻船。

5.激昂 贊嘆

6.（馬）嘶     （鳥）鳴    （狗）叫    （獅子）吼

7.承上啟下，寫神女峰的傳說更讓人感受到了三峽的歷史悠久，文化璀璨，同時，也表達了作者對神女峰，對三峽的熱愛。

8.

第一段①：我游覽了長江三峽。

第二段②-⑤：三峽山奇、水急、船險。

第三段⑥-⑨：我喜歡神女峰。