|
Unit 6 Keep our city clean Story time 本課教學(xué)的主要內(nèi)容是學(xué)會新的單詞，在學(xué)習(xí)單詞的過程中注意單詞的發(fā)音，記單詞時要與圖片的內(nèi)容相結(jié)合，并對句型What makes our city dirty?和What can we do to keep our city clean?進(jìn)行重點練習(xí)，為下文學(xué)習(xí)Grammar time打下良好的基礎(chǔ)。 在對話的過程中注意兼顧不同層次的學(xué)生，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取幫扶措施，讓他們熟悉課文中的語句。對課文中的重點句子可反復(fù)闡述，在講解過程中注意聽說讀寫的全部應(yīng)用，必要時可對部分四會單詞進(jìn)行聽寫。 情景對話部分要求學(xué)生注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。角色扮演時要注意生動，提要學(xué)生的積極性，在講解這一部分知識時可以和自己所在的城市進(jìn)行對比，從實際出發(fā)而練習(xí)。
Grammar time & Fun time 本課是在學(xué)習(xí)的過程中要求教師以多種形式練習(xí)句型“What makes the air dirty? What can we do to keep our city clean?”找出城市問題形成的原因，并尋求解決辦法?？梢圆扇柧碚{(diào)查的形式。學(xué)生做一個問卷，去學(xué)?；蚴切^(qū)里，或是大街上進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，根據(jù)回答最后進(jìn)行匯總，做出一個表格，明確地看出存在的問題及解決方法。讓學(xué)生和老師分享各自的調(diào)查內(nèi)容。 調(diào)查時可以廣泛咨詢意見，挑出最好的建議，可以將建議分發(fā)給學(xué)校的老師和同學(xué)，或者自己的鄰居，讓大家形成保護(hù)環(huán)境的意識，防止隨處倒垃圾等不文明行為的發(fā)生，以共同保護(hù)我們這賴以生存的家園。
Sound time & Song time 本課的內(nèi)容比較簡單，主要學(xué)習(xí)一般疑問句的讀法，一般疑問句在讀時用升調(diào)，陳述句和特殊疑問句用降調(diào)，在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生注意區(qū)分一般疑問句和特殊疑問句?？梢宰寣W(xué)生在以前的課文中找出相關(guān)的句子進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。 Song time部分的內(nèi)容為兒歌，學(xué)生接觸英文兒歌的機(jī)會比較少，由于中國人生性內(nèi)斂，學(xué)生往往羞于表現(xiàn)，在這方面應(yīng)該多多鼓勵我們的孩子。Two little blackbirds是首旋律簡單的歌曲，以后可以用這首歌作為課前的話動。國外的兒歌一般韻律簡單，節(jié)奏清楚，比較適于小學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中要特別注意英文單詞在兒歌中的發(fā)音規(guī)律，這樣有利于英語語感的培養(yǎng)。
Cartoon time , Checkout time & Ticking time 本課的Cartoon time部分告訴學(xué)生不要隨便丟垃圾，讓他們知道由此所帶來的社會影響，注意保護(hù)身邊的每一寸土地。 Checkout time部分主要是對單詞及短語的再次應(yīng)用，要求學(xué)生能夠根據(jù)圖畫內(nèi)容，填出相應(yīng)的短語。在學(xué)習(xí)之前，可以讓學(xué)生回顧一下本單元的生詞表，鞏固學(xué)生的記憶。 Ticking time部分要求學(xué)生用can，make，keep自由組句子，可以是學(xué)生背誦的本單元的句子，也可以是學(xué)生自創(chuàng)的句子，在造句的過程中注意不要有語法錯誤，例如單復(fù)數(shù)和第三人稱等，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 | 