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一、兩種方法對(duì)比 ，突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。 例2在求紅花和綠花的朵數(shù)時(shí)，都用了兩種方法解決，通過(guò)這兩種方法的列式、計(jì)算與比較，得出“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，可以用乘法計(jì)算”的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維得到進(jìn)一步的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的分析、推理能力。 二、在練習(xí)中加強(qiáng)比較，突破難點(diǎn)。 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生在練習(xí)中通過(guò)一次次的比較，進(jìn)一步體會(huì)到求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少與求幾個(gè)相同加數(shù)的和，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少都可以用乘法計(jì)算，體會(huì)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受到分?jǐn)?shù)乘法是整數(shù)乘法的進(jìn)一步拓展。 | 