|
12 姥姥的剪紙 伴你學(xué)答案【我嘗試】1.zháinànzé kěn liāoshǔ2.（1）挑剔（2）刁難（3）耍賴（4）機(jī)靈鬼（5）敦厚3.第一部分：第1-3自然段。 第二部分：第4-6自然段。 第三部分：第7-12自然段。 第四部分：第13自然段。4.畫線略，本文通過描述姥姥剪紙技藝的高超以及“我”與姥姥在一起時(shí)的回憶與快樂，表現(xiàn)了姥姥心靈手巧、勤勞善良和對“我”的濃濃親情，流露出“我”對姥姥的深情思念?！疚姨骄俊?.姥姥剪的多了，對紙張的尺寸和所剪動(dòng)物的大小都有了準(zhǔn)確的把握， 成竹在胸自然有了 “準(zhǔn)頭”。6.“老牛”指姥姥，“兔子”指“我”。這幅剪紙是說溫順的老牛哺育了調(diào)皮的兔子。這句話代表了姥姥對“我”的養(yǎng)育之恩和“我”對姥姥的深深懷念?！疚姨魬?zhàn)】7.（1）示例：左顧右盼東張西望左思右想 （2）示例：大搖大擺載歌載舞繪聲繪色 （3）示例：日日夜夜熙熙嚷嚷期期艾艾 （4）示例：金燦燦樂呵呵響當(dāng)當(dāng)8.（1）語言姥姥剪紙技藝的高超 夸張示例：畫虎像虎,畫龍像龍,畫只喜鵲能報(bào)喜,畫只黃鸝能唱歌 （2） 姥姥經(jīng)常剪，熟能生巧了 示例：經(jīng)常使用電腦，現(xiàn)在打字已經(jīng)可以盲打了9.（1）定定地站著望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去 一片開闊的草地對我的期望 窗花和村路兩側(cè)的四季田野 （2）老牛與小兔 （3）姥姥對“我”的期盼和思念 （4）提示：如健康快樂的成長等。 （5）示例：勤勞質(zhì)樸、技藝高超。 （6）提示：言之有理，語句通順即可。【我拓展】10.示例：風(fēng)箏由古代漢族勞動(dòng)人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制  | 