隨文練習(xí)
一、1.下榻   倒塌   床榻    2.朔風(fēng)   溯流   朔方    3.侏儒   特殊   懸殊    4.蕭條   瀟灑   簫管    5.訣別   執(zhí)袂   抉擇
二、1.鋪陳：擺設(shè);布置    陳列：指把商品有規(guī)律地集中展示給顧客。
       2.訣別：指無會(huì)期的離別      離別：比較長久地跟熟悉的人或地方分開
       3.蕭條:寂寞冷落，毫無生氣     蕭索:缺乏生機(jī)；不熱鬧
       4.行囊：出行時(shí)所帶的背包      行李：指行旅人出門時(shí)所帶的衣物、生活日用品等，并將其打包好能輕易攜帶。
三、1. 鉆字生動(dòng)形象地寫出了雪的大和密，人走進(jìn)去都像鉆進(jìn)去一樣，同時(shí)也生動(dòng)地寫出人動(dòng)作的快和義無反顧的勇氣。
      2.略
      3.略
四、文中不止一次寫雪，在不斷點(diǎn)題的同時(shí)，也為全文營造了一種蒼涼悲壯的氛圍，增添了陽關(guān)的淪桑之感。
五、1.不能。作者希望陽關(guān)古跡及其歷史內(nèi)涵不會(huì)像沙漠中的雪那般消逝。當(dāng)然不會(huì)化表現(xiàn)了作者的殷切期望。
       2.自然環(huán)境惡劣，荒蕪、衰敗。
問題探究
一、
1.唐代沒有把屬于藝術(shù)家的自信延續(xù)久遠(yuǎn)，藝術(shù)只是為了制造娛樂;西出陽關(guān)的文人大多是謫官逐臣，抒發(fā)的只是嘆息
2.抒發(fā)作者對傳統(tǒng)藝術(shù)沒能延續(xù)久遠(yuǎn)的遺憾之情。
3.舉重若輕，含蓄而不露的表達(dá)了作者此時(shí)情不能堪的心境。表達(dá)了作者對封建統(tǒng)治階級(jí)的譴責(zé)和對中華文化傳承的憂慮。
二、
1.第一聯(lián)“絕域陽關(guān)道，胡煙與塞塵”，指出路途遙遠(yuǎn)，環(huán)境惡劣。這兩句是寫這條西去路的前方是邊塞，接近胡人居住的地區(qū)，那里，烽煙彌漫，沙土飛揚(yáng)，一望無垠，滿目凄涼。
2.相互襯托。以空中與地上景象相互映襯，進(jìn)一步表現(xiàn)路途的寂寞荒涼。正值三春季節(jié)，南國正是“江南草長，群鶯亂飛”之時(shí)，無奈春風(fēng)不度玉門關(guān)，一路上唯見偶爾飛過的歸雁；平視前方，漫漫長路上極少有行人往來。
3.不是眼前景象，是想象之景。以想象代實(shí)景，描繪了一幅絲綢路上的特異風(fēng)光。其中蘊(yùn)含頌楊漢使，溝通兩地文化的歷史功績之意，以此勉勵(lì)友人遠(yuǎn)赴安西建功立業(yè)。
4.希望劉司直出塞干出一番事業(yè)，弘揚(yáng)國威，同時(shí)也寄寓了詩人本人效命疆場、安邊定國的豪邁感情。
三、
1.máng    hè    shì    wěn    huáng     yuán    hé    qī
2.絕唱：死前最后的歌唱    自恃:自以為有所依靠    抗衡:指為之對抗;匹敵。
   對壘：指兩軍相持,也用于下棋、賽球體育比賽等    憂惋:傷感惋惜    煌煌：形容明亮
   萋萋:草木茂盛的樣子    逾越：超出...的限度，走過頭, 越過(界限); 越權(quán)    信馬由韁：騎著馬不拉韁繩，任其自由移動(dòng)。騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。也比喻無主見，隨外力而轉(zhuǎn)移。    莫衷一是:不能決定哪個(gè)是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。
3.李清照     至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
4.項(xiàng)羽雖然最后敗給了劉邦，但卻不能忽視他在對戰(zhàn)秦王朝時(shí)所做的貢獻(xiàn)。
5.鴻溝只是歷史上演繹過劉項(xiàng)之爭的一處歷史遺跡，卻“曾經(jīng)攪亂歷史風(fēng)云”，“讓人發(fā)無數(shù)聯(lián)想”。
6.①前者意在引出作者對鴻溝的思考和聯(lián)想。②后者則給讀者一種沉浸于歷史而回味無窮的感覺。

隨文練習(xí)
一、1.下榻   倒塌   床榻    2.朔風(fēng)   溯流   朔方    3.侏儒   特殊   懸殊    4.蕭條   瀟灑   簫管    5.訣別   執(zhí)袂   抉擇
二、1.鋪陳：擺設(shè);布置    陳列：指把商品有規(guī)律地集中展示給顧客。
       2.訣別：指無會(huì)期的離別      離別：比較長久地跟熟悉的人或地方分開
       3.蕭條:寂寞冷落，毫無生氣     蕭索:缺乏生機(jī)；不熱鬧
       4.行囊：出行時(shí)所帶的背包      行李：指行旅人出門時(shí)所帶的衣物、生活日用品等，并將其打包好能輕易攜帶。
三、1. 鉆字生動(dòng)形象地寫出了雪的大和密，人走進(jìn)去都像鉆進(jìn)去一樣，同時(shí)也生動(dòng)地寫出人動(dòng)作的快和義無反顧的勇氣。
      2.略
      3.略
四、文中不止一次寫雪，在不斷點(diǎn)題的同時(shí)，也為全文營造了一種蒼涼悲壯的氛圍，增添了陽關(guān)的淪桑之感。
五、1.不能。作者希望陽關(guān)古跡及其歷史內(nèi)涵不會(huì)像沙漠中的雪那般消逝。當(dāng)然不會(huì)化表現(xiàn)了作者的殷切期望。
       2.自然環(huán)境惡劣，荒蕪、衰敗。
問題探究
一、
1.唐代沒有把屬于藝術(shù)家的自信延續(xù)久遠(yuǎn)，藝術(shù)只是為了制造娛樂;西出陽關(guān)的文人大多是謫官逐臣，抒發(fā)的只是嘆息
2.抒發(fā)作者對傳統(tǒng)藝術(shù)沒能延續(xù)久遠(yuǎn)的遺憾之情。
3.舉重若輕，含蓄而不露的表達(dá)了作者此時(shí)情不能堪的心境。表達(dá)了作者對封建統(tǒng)治階級(jí)的譴責(zé)和對中華文化傳承的憂慮。
二、
1.第一聯(lián)“絕域陽關(guān)道，胡煙與塞塵”，指出路途遙遠(yuǎn)，環(huán)境惡劣。這兩句是寫這條西去路的前方是邊塞，接近胡人居住的地區(qū)，那里，烽煙彌漫，沙土飛揚(yáng)，一望無垠，滿目凄涼。
2.相互襯托。以空中與地上景象相互映襯，進(jìn)一步表現(xiàn)路途的寂寞荒涼。正值三春季節(jié)，南國正是“江南草長，群鶯亂飛”之時(shí)，無奈春風(fēng)不度玉門關(guān)，一路上唯見偶爾飛過的歸雁；平視前方，漫漫長路上極少有行人往來。
3.不是眼前景象，是想象之景。以想象代實(shí)景，描繪了一幅絲綢路上的特異風(fēng)光。其中蘊(yùn)含頌楊漢使，溝通兩地文化的歷史功績之意，以此勉勵(lì)友人遠(yuǎn)赴安西建功立業(yè)。
4.希望劉司直出塞干出一番事業(yè)，弘揚(yáng)國威，同時(shí)也寄寓了詩人本人效命疆場、安邊定國的豪邁感情。
三、
1.máng    hè    shì    wěn    huáng     yuán    hé    qī
2.絕唱：死前最后的歌唱    自恃:自以為有所依靠    抗衡:指為之對抗;匹敵。
   對壘：指兩軍相持,也用于下棋、賽球體育比賽等    憂惋:傷感惋惜    煌煌：形容明亮
   萋萋:草木茂盛的樣子    逾越：超出...的限度，走過頭, 越過(界限); 越權(quán)    信馬由韁：騎著馬不拉韁繩，任其自由移動(dòng)。騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。也比喻無主見，隨外力而轉(zhuǎn)移。    莫衷一是:不能決定哪個(gè)是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。
3.李清照     至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
4.項(xiàng)羽雖然最后敗給了劉邦，但卻不能忽視他在對戰(zhàn)秦王朝時(shí)所做的貢獻(xiàn)。
5.鴻溝只是歷史上演繹過劉項(xiàng)之爭的一處歷史遺跡，卻“曾經(jīng)攪亂歷史風(fēng)云”，“讓人發(fā)無數(shù)聯(lián)想”。
6.①前者意在引出作者對鴻溝的思考和聯(lián)想。②后者則給讀者一種沉浸于歷史而回味無窮的感覺。