古時(shí)候，有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑去看。     

木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。     

當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒有雕成，羽毛也沒有刻完的時(shí)候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了?？匆婙P頭的人，撇撇嘴說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞?！笨匆婙P凰身子的人，斜斜眼睛說：“雕得一點(diǎn)兒也不像鳳凰，倒像一只叉丑、又笨的鴨子?！逼溆嗟娜艘仓钢更c(diǎn)點(diǎn)附和著說：“還是有名的木匠呢！真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子， 還想雕鳳凰呢！”   

聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。   

圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。     

沒過幾天，鳳凰雕成了，還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。 只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，五彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。     

木匠用刻刀輕輕一點(diǎn)，給鳳凰刻上一雙明亮的眼睛，鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。   

這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。

那位白胡子老頭聽了，扭過頭采，說：“別忘了，開始的時(shí)候你們是怎么議論的！”     

一句話說得人們都羞愧地低下了頭。

1、寫出意思相近的詞。

贊美（     ）  欣賞（     ）   格外（     ）   聳立（     ）

2、用“∥”把短文分成三段，并寫出段意。

第一部分：

第二部分：

第三部分：

3、閱讀本文，你有什么啟示？

參考答案：

1.贊揚(yáng)  賞識   特別   矗立

2.圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。   ∥

這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。∥

第一部分：鳳凰雕刻成之前大家的評價(jià)。

第二部分：鳳凰雕刻成之后大家的評價(jià)。

第三部分：老人對大家的告誡。

3.因?yàn)樗麄兦昂笱圆灰恢?，過早地批評人家。

在一件事情沒有完成之前，不要過早地下結(jié)論。（零五網(wǎng)提示您答案不唯一）

古時(shí)候，有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑去看。     

木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。     

當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒有雕成，羽毛也沒有刻完的時(shí)候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了?？匆婙P頭的人，撇撇嘴說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞?！笨匆婙P凰身子的人，斜斜眼睛說：“雕得一點(diǎn)兒也不像鳳凰，倒像一只叉丑、又笨的鴨子?！逼溆嗟娜艘仓钢更c(diǎn)點(diǎn)附和著說：“還是有名的木匠呢！真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子， 還想雕鳳凰呢！”   

聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。   

圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。     

沒過幾天，鳳凰雕成了，還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。 只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，五彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。     

木匠用刻刀輕輕一點(diǎn)，給鳳凰刻上一雙明亮的眼睛，鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。   

這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。

那位白胡子老頭聽了，扭過頭采，說：“別忘了，開始的時(shí)候你們是怎么議論的！”     

一句話說得人們都羞愧地低下了頭。

1、寫出意思相近的詞。

贊美（     ）  欣賞（     ）   格外（     ）   聳立（     ）

2、用“∥”把短文分成三段，并寫出段意。

第一部分：

第二部分：

第三部分：

3、閱讀本文，你有什么啟示？

參考答案：

1.贊揚(yáng)  賞識   特別   矗立

2.圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。   ∥

這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。∥

第一部分：鳳凰雕刻成之前大家的評價(jià)。

第二部分：鳳凰雕刻成之后大家的評價(jià)。

第三部分：老人對大家的告誡。

3.因?yàn)樗麄兦昂笱圆灰恢?，過早地批評人家。

在一件事情沒有完成之前，不要過早地下結(jié)論。（零五網(wǎng)提示您答案不唯一）