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4 去打開大自然綠色的課本練習(xí)與測(cè)試答案【基礎(chǔ)練習(xí)】一.填合適的詞 1.翠竹空氣 早晨色彩2.滿懷 奔向 顯示 打開二.寫詩(shī)句。 1.前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！ 飛翔吧，飛向遼闊的天空，展示少年的才華！ 2.去吧，小鳥會(huì)舒展清脆歌喉，給你們送去優(yōu)美的音符。 去吧，森林會(huì)張開寬闊懷抱，給你們帶來(lái)清新的空氣。三.理解課文，回答問(wèn)題。1.這種寫法叫首尾呼應(yīng)。第一小節(jié)是作者、是祖國(guó)、是大自然在發(fā)出召喚，是由外至內(nèi)的感覺(jué)。而讀到最后一小節(jié)，則產(chǎn)生了一種心靈響應(yīng)的感覺(jué)，去吧，去探索美妙的大自然，這是發(fā)自內(nèi)心的一種呼喚。突出“意在不言中”的“心聲”之感。2.我們?nèi)粘６际前研揎椪Z(yǔ)放在中心語(yǔ)的前面。這里將修飾性詞語(yǔ)放在后面，這樣變換意在突出強(qiáng)調(diào)“挺拔、蒼勁、豐收、耕耘”這幾個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)出大自然萬(wàn)物之美，白楊的高大、山巒的巍峨、大海的遼闊、天空的湛藍(lán)。3.“明媚”和“愉快”通常是形容一個(gè)人的心情，這里用來(lái)說(shuō)早晨和黃昏，帶有暗喻的成分，其實(shí)是在說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)的心情比較歡快?！景l(fā)展練習(xí)】一.判斷題。1.√2.×3.√二.保護(hù)草坪，愛護(hù)綠化的話。小草也會(huì)疼，腳下請(qǐng)留情！三、閱讀短文，完成練習(xí)。本  | 