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習(xí)作要求： 讀了《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，你得到了哪些有益的啟示？請你給巴金爺爺寫一封回信，把自己感受最深的一點寫下來。
訓(xùn)練結(jié)合點： 繼續(xù)練習(xí)書信格式。要注意回信的內(nèi)容要與來信要有回應(yīng)。
簡要指導(dǎo)過程： 一、閱讀習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容 二、回顧《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》課文內(nèi)容：說說你從巴金爺爺這封信中得到哪些有益的啟示或收獲？給你感受最深的是哪一點？ 三、學(xué)生練說，老師點撥 提示：聯(lián)系自身實際，說出令你感受最深的地方。 四、注意書信的格式。 書信一般包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。 五、學(xué)生寫作 六、學(xué)生自改習(xí)作 七、典型交流，共同評改 八、同桌互改互評
例文：
敬愛的巴金爺爺：
您好！謝謝您寫信給我們，在這封信中，我看到了一位慈祥、謙遜、偉大的老人，同時也從中讓我收獲了許多。 巴金爺爺，您的一生取得了很大的成就，但是您對人生的態(tài)度讓我肅然起敬，尤其是您對時間的看法。您說：“過去我浪費了不少的光陰，所以對剩下的一分一秒都十分珍惜！”這句話深深地觸動了我的心靈！過去我不是一個珍惜時間的孩子，在學(xué)校里，我上課聽聽，下課就玩玩。到了晚上，我的作業(yè)就堆積如山，經(jīng)常要熬到深更半夜。為此，爸爸媽媽憂心如焚，不知教育我多少回?，F(xiàn)在我上六年級了，特別是學(xué)完《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》后，聽到您發(fā)自內(nèi)心的聲音，我是多么慚愧??！我決心從過現(xiàn)在開始，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)，下課不再瘋玩，而是守在座位上，寫作業(yè)。現(xiàn)在我的作業(yè)基本上能在7:30前完成了，爸爸媽媽看了很欣慰，我自己也開心。 巴金爺爺，我一定會持之以恒的，相信我的未來能像您說的那樣有“無比寬廣的道路”。 此致。 敬禮！ 敬重您的孩子 xxx 2014年12月2日
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