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習(xí)作要求： 學(xué)習(xí)了《高爾基和他的兒子》一文，請(qǐng)你代高爾基的兒子給高爾基寫(xiě)一封回信。
訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)： 聯(lián)系生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)生用筆寫(xiě)出心里話的情感需要。
簡(jiǎn)要指導(dǎo)過(guò)程： 一、閱讀習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容 二、重點(diǎn)回顧課文“寫(xiě)信教子”部分，找去自己感受最深的句子，體會(huì)其中的道理，感受高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。 三、學(xué)生練說(shuō)，老師點(diǎn)撥：要按照父親來(lái)信的內(nèi)容，在深入理解父親心愿的基礎(chǔ)上表達(dá)對(duì)父親關(guān)愛(ài)的感激和不負(fù)父望的勵(lì)志篤行。 四、注意書(shū)信的格式 書(shū)信一般包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。2.這是代人寫(xiě)信，署名要符合回信人的身份。 五、學(xué)生寫(xiě)作 六、學(xué)生自改習(xí)作 七、典型交流，共同評(píng)改 八、同桌互改互評(píng)
例文： 親愛(ài)的爸爸：
您好！ 收到你的來(lái)信，我知道了我栽種的那些花草,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)放了,它們給你帶來(lái)了好的心情,這讓我感到非常高興。 我看了你的信，那些語(yǔ)意深刻的話語(yǔ)，會(huì)讓我終生難忘。 從小的時(shí)候，你就教育我如何踏實(shí)做人；告訴我人生的意義和正確的方向。而你給我的信中的那句“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”，則將是我人生中重要的引路牌。 由此，我又聯(lián)想到了很多：我想到了醫(yī)生的快樂(lè)，在于醫(yī)治了病人、減輕了病人的痛苦，使他們過(guò)上快樂(lè)的生活；教師的快樂(lè)，在于用自己的知識(shí)教導(dǎo)了學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；演奏家的快樂(lè)，在于用優(yōu)美的音樂(lè)，陶冶了人們的情操，給人們的生活增添了快樂(lè)…… 爸爸，你的話我一定銘記在心。不辜負(fù)你的期望，向你一樣做一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)品格高尚的人。 祝你身體健康，天天開(kāi)心！ 你的兒子:馬克西姆•佩什科夫 x年x月x日 | 