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2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期
教 學(xué) 計 劃 年級： 六年級
科目： 英語
時間： 2014-8-30
| 學(xué)生知識技能 現(xiàn) 狀 分 析 |
經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)，五年級的學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面都已有一定的基礎(chǔ)，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交際，但今年六年級一下子使用了新教材，而新教材與舊版本牛津英語內(nèi)容不一樣，所以在知識銜接上存在一定困難，給這屆六年級學(xué)生增加了很大的難度，知識量變大了，這學(xué)期不僅要學(xué)習(xí)譯林版新教材內(nèi)容，還要補(bǔ)充215個單詞，句型和語言知識點。
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本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（依據(jù)本冊《教材說 明》）
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1．能按三會與四會的要求掌握所學(xué)單詞。 2．能按四會要求掌握所學(xué)句型。 3．能使用比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，讀音正確。 4．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
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本冊主要教學(xué)內(nèi)容及要求
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本套教材以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)為目標(biāo)，設(shè)計和編排了大量形式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強(qiáng)的語言實踐活動。教科書主要反映學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活的情況。本冊書共8個單元和2個綜合語言實踐活動，每單元中的8個板塊主次分明，脈絡(luò)清晰，聯(lián)系緊密。
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結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀提高教學(xué)質(zhì)量所采取的教學(xué)措施
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1、堅持“先學(xué)后教”的理念，抓好預(yù)習(xí)和作業(yè)，實行分層教學(xué)、分層作業(yè)，教師及時地進(jìn)行檢查，讓每個學(xué)生得到不同層次的提高和發(fā)展。 2．多以圖片、PPT呈現(xiàn)英語單詞及對話情景，采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容揉和在一起進(jìn)行綜合操練。 3． 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 4．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的情景，把重點句型放在情景中教學(xué)，采用靈活多樣的教學(xué)方式，營造輕松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)知識。
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完成教學(xué)目標(biāo)規(guī)劃（含平均分、及格率、優(yōu)秀率等）
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均分達(dá) 90 分， 及格率 99% ， 優(yōu)秀率 95%
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教 學(xué) 進(jìn) 度 計 劃
年級： 六年級
科目： 英語
時間： 2014-8-30
| 本學(xué)期上課共 23 周 |
共計 106 課時
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其中新授課用 64 課時
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復(fù)習(xí)考試 28 課時
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機(jī)動 14 課時
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周次
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教 學(xué) 內(nèi) 容
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輔助措施
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所用課時
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1
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預(yù)備課，unit1新授
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多媒體
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6
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2
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Unit1復(fù)習(xí)，課課練
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練習(xí)冊
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4
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3
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Unit2新授
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多媒體
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5
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4
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Unit2練習(xí)，unit1~2復(fù)習(xí)
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練習(xí)冊
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5
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5
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復(fù)習(xí)unit1~2
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多媒體
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2
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6
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單元檢測
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試卷
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3
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7
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Unit3新授
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多媒體
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5
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8
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Unit3 練習(xí)
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練習(xí)冊
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5
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9
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Unit4新課
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多媒體
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5
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10
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Unit4練習(xí)
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練習(xí)冊
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5
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11
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復(fù)習(xí)unit3,4 ,期中考試
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多媒體
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4
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12
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Unit6新授
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多媒體
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5
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13
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Unit6練習(xí)
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練習(xí)冊
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5
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14
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Unit7新授
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多媒體
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5
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15
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Unit7練習(xí)
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練習(xí)冊
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5
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16
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復(fù)習(xí)unit6,7，單元檢測
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多媒體
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4
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17
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Unit8新授
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多媒體
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5
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18
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Unit8練習(xí)
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練習(xí)冊
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4
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19
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Unit9新授
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多媒體
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5
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20
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Unit9練習(xí)
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練習(xí)冊
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5
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21
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六年級下冊unit1新授及部分練習(xí)
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多媒體
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5
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22
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六年級下冊unit2新授及部分練習(xí)
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多媒體
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5
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23
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復(fù)習(xí)六年級上冊，期末考試
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講義
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5
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