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《猴子種果樹》教學(xué)反思 本課是一篇簡短的語言故事，說的是一只猴子因為沒有耐心，不斷改種果樹，最終一事無成。 本課的內(nèi)容淺顯易懂，總體把握課文能更好得引領(lǐng)學(xué)生明白文中的道理。所以在初讀的基礎(chǔ)上，我出示了口頭填空來讓學(xué)生總結(jié)課文的主要內(nèi)容：這篇課文講了猴子種果樹時，先種（ ），聽了（ ）的話，改種（ ），接著聽了（ ）的話，改種（ ），又聽了（ ）的話，改種（ ），最后（ ）。 課文的幾個故事情節(jié)比較相似，所以在教學(xué)中，我先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了第二和第三自然段，在指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了學(xué)習(xí)方法：畫一畫，想一想，讀一讀。在后面幾個自然段的學(xué)習(xí)中，就采用了“以放為主”的形式，讓學(xué)生自學(xué)第四至第八自然段。“授之以魚，不如授之以漁”，學(xué)生在自學(xué)過程中解決了問題，得到了啟發(fā)，學(xué)會了方法，提高了自學(xué)能力。
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