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《歌唱二小放牛郎》教學(xué)反思 《歌唱二小放牛郎》是一首敘事詩，也是一首被人們反復(fù)吟唱的深情的歌，它記述了抗日小英雄王二小為了掩護(hù)八路軍后方機(jī)關(guān)和數(shù)千名老鄉(xiāng)，把敵人引進(jìn)埋伏圈，自己英勇犧牲的事跡。 由于時(shí)代的差異，學(xué)生對(duì)抗日題材的文章感受不深，課前我和孩子們先進(jìn)行了交流。當(dāng)我介紹“掃蕩”時(shí)，孩子們聽到日本侵略軍實(shí)行三光政策：“殺光、搶光、燒光”時(shí)都非常驚訝，有個(gè)孩子問我這到底是不是真的。當(dāng)我堅(jiān)定地回答是的時(shí)候，孩子們被震撼了，這時(shí)他們才意識(shí)到這不是他們平時(shí)讀的童話故事，而是一個(gè)殘酷的事實(shí)。他們也理解了王二小對(duì)敵人的仇恨。課堂上我讓學(xué)生邊讀邊想像，進(jìn)行表演。在表演中，孩子們對(duì)王二小的機(jī)智勇敢，臨危不懼、不怕犧牲的精神，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
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