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        三顧茅廬教學反思

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        《三顧茅廬》是根據羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士   劉玄德三顧草廬”的內容改編而成。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事,贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。

        教學時,我主要抓住了文中的細節(jié),讓學生體會到了劉備的“誠心誠意”——

        一、在比較中發(fā)現:

        文中第二自然段有張飛和劉備的不同表現,從一個側面反映了劉備的尊重人才,教學時,我讓孩子們對比閱讀,在朗讀中獲得了體會。、

        二、抓細節(jié),細細品讀:

        文中對劉備“三顧”寫得很是詳細,讀第三自然段,我讓孩子們抓住劉備的一些席位舉動加以體會,在文中圈圈點點,然后談談自己的想法。孩子們從“下馬步行、輕輕敲門、輕輕地走進、站在臺階下等候、快步走進”等地方,體會到了劉備對諸葛亮的虔誠和敬重。抓住時間詞“半晌工夫、一個時辰”讓學生想象當時的情景,還告知他們劉備當時已經47歲,而諸葛亮年僅27歲,讓學生領悟到劉備顛倒軍臣之禮,體會他的謙虛有禮和不恥下問,更深入地體會劉備的誠心誠意意。

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