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杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫(xiě)景小詩(shī)。整首詩(shī)雖只有28個(gè)字，但字里行間卻洋溢著韻味無(wú)窮的美。 課前就讓學(xué)生充分利用好《古詩(shī)七十首》和《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》自主預(yù)習(xí)，打通字詞句關(guān)，做到會(huì)讀會(huì)誦。課堂上我把著力點(diǎn)放在想象詩(shī)歌的意境、擴(kuò)寫(xiě)詩(shī)歌上，隨著研讀的深入，我發(fā)現(xiàn)文章中留有很多空白點(diǎn)，如第一句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”里就含有說(shuō)話訓(xùn)練點(diǎn)，這兩只黃鸝在翠綠的柳枝上鳴叫，不就是在歌頌美好的春天嗎？為此，我設(shè)計(jì)了這樣一段說(shuō)話訓(xùn)練： 陽(yáng)春三月，微風(fēng)徐徐，柳樹(shù)（ ），有兩只（ ）的黃鸝 鳴叫，仿佛（ ）。天空（ ），一群白鷺排著（ ），展開(kāi)（ ）的雙翅，向著藍(lán)天（ ）地飛去。憑窗遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)西面的岷山上（ ），整個(gè)美景好像是（ ）。門(mén)外江邊，停泊著（ ）的船只，他們即將（ ）。 課堂上讓學(xué)生先根據(jù)出示的填空口頭練習(xí)，再讓學(xué)生把它當(dāng)做一次小練筆寫(xiě)下來(lái)這樣不僅幫助學(xué)生理解詩(shī)意，更有效地培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，寫(xiě)作能力。 | 