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《沉香救母》是一個廣為流傳的民間神話故事，本文是故事的第一部分。相應(yīng)的動畫片《寶蓮燈》也為孩子們所喜歡，因為看過這部動畫片，所以，孩子們對故事情節(jié)很熟悉，在課上不必再多加講解故事的主要內(nèi)容。在本課的教學(xué)中，我認為應(yīng)當(dāng)以抓關(guān)鍵詞語來幫助學(xué)生從表及里地體會文中人物的心理活動，感悟沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦習(xí)武的精神。 1、抓“再三、含著眼淚、恨不得、馬上”等關(guān)鍵詞來引導(dǎo)學(xué)生體會藏在父親心中很久的苦痛和小沉香知道真相后又難過又氣憤的心情。并通過表演小沉香“默默地攥緊了拳頭”來感悟沉香救母決心的堅定。在此基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)朗讀，學(xué)生讀出了沉香的心聲。 2、抓“寒冬臘月、盛夏酷暑、起早貪黑”等詞語和“不管……都……”、“一……就……”這兩個句式，結(jié)合插圖讓學(xué)生想象沉香練武的情景，從而將語言轉(zhuǎn)化成一幅幅生動的畫面，培養(yǎng)學(xué)生的感悟想象能力。再通過朗讀體會沉香為了解救母親，不怕吃苦、頑強學(xué)藝的可貴品格。 在教學(xué)中，立足語言訓(xùn)練，巧妙的創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)想象、角色扮演，從而促使學(xué)生進入文本，感悟品讀，應(yīng)該更能增強教學(xué)效果。 | 