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《李廣射虎》采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月黑風(fēng)高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，表現(xiàn)了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。課文創(chuàng)設(shè)了古詩所描繪的情境，描述了有關(guān)“飛將軍”的神奇故事，為學(xué)生深入淺出地了解古詩的意思，提供了有益的幫助。 這首詩孩子們早在上學(xué)期就熟讀成誦了，也能大體了解詩意，所以在預(yù)習(xí)課文后，我把教學(xué)的重點定位在“體會詩境，領(lǐng)悟詩意”上。 本文的中心詞是“神勇無比”，初讀課文后，我讓學(xué)生找到“李廣是西漢時期一位神勇無比的將領(lǐng)”這一中心句，再請學(xué)生圍繞“神勇無比”，用浪線畫出能表現(xiàn)出李廣的“神勇無比”的句子，引入“文”的學(xué)習(xí)。學(xué)生找出“拈弓搭箭，運足氣力，拉開硬弓”這一系列表示動作的詞，為了幫助學(xué)生更好地理解這些動詞，于是我引導(dǎo)學(xué)生表演射虎的一系列動作：拈、搭、運、拉。指名同學(xué)邊做動作邊讀，通過自身動情的表演，讓學(xué)生更好地體會李廣將軍的神勇無比。同時也懂得文章在寫作時動詞運用的準確性，習(xí)得寫作方法。學(xué)習(xí)了文后，過渡到詩的學(xué)習(xí)就比較簡單了。因為有了文的學(xué)習(xí)，詩歌的理解可以說是水到渠成。 | 