上課了。這節(jié)課我們將迎來一場數(shù)學(xué)考試。

　　發(fā)下試卷后，我用最快的速度寫好名字、班級、學(xué)號，然后開始答題。我答題的速度很慢，在我剛做完的時候，下課鈴聲響了，所以檢查都來不及，我很沮喪。

　　傍晚，數(shù)學(xué)老師來報分?jǐn)?shù)了，沮喪感又一次襲來，沒錯！我聽到了，比我預(yù)料的還要糟———不優(yōu)秀！我沮喪極了，垂頭喪氣地拿回試卷。為什么會考成這樣？肯定是因為我在做的時候題目沒有讀清楚，沒有認(rèn)真寫，寫得太慢，沒時間檢查……如果這些不足能彌補起來，我準(zhǔn)能考得好成績。

　　下次我一定要努力，吸取教訓(xùn)，爭取考出好成績……沮喪的我恨恨地想。

　上課了。這節(jié)課我們將迎來一場數(shù)學(xué)考試。

　　發(fā)下試卷后，我用最快的速度寫好名字、班級、學(xué)號，然后開始答題。我答題的速度很慢，在我剛做完的時候，下課鈴聲響了，所以檢查都來不及，我很沮喪。

　　傍晚，數(shù)學(xué)老師來報分?jǐn)?shù)了，沮喪感又一次襲來，沒錯！我聽到了，比我預(yù)料的還要糟———不優(yōu)秀！我沮喪極了，垂頭喪氣地拿回試卷。為什么會考成這樣？肯定是因為我在做的時候題目沒有讀清楚，沒有認(rèn)真寫，寫得太慢，沒時間檢查……如果這些不足能彌補起來，我準(zhǔn)能考得好成績。

　　下次我一定要努力，吸取教訓(xùn)，爭取考出好成績……沮喪的我恨恨地想。