她只是一個中等生。
自從進(jìn)入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分?jǐn)?shù)剛夠二本線，被省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院錄取。她心有不甘，接下來的路該怎么走？今后的日子注定平淡如水嗎？她心里感到些許的失落與酸澀。
“咱們出去走走，看看，放松一下心情?！比逖哦睾竦母赣H走過來說。
他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。
湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風(fēng)拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔(dān)心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風(fēng)吹折。
“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿態(tài)優(yōu)美動人?！备赣H說，“高考失意只是一個小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應(yīng)該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀?！?br /> 她笑了。嗜好讀書的父親性情一向?qū)庫o、圓融而又有智慧。他的話似一縷陽光，驅(qū)散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進(jìn)大學(xué)校園。
她的學(xué)習(xí)成績依然平平，父親打來電話問候，她調(diào)皮地自嘲道：“我腦子里學(xué)習(xí)的鏈條可能生銹了。”
大三那年，她參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當(dāng)中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重。
看到醫(yī)療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍?？吹酱迕駛兊男θ荩睦飼腿欢环N自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。
有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫(yī)是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。
這次公益活動后，她暗下決心要學(xué)好中醫(yī)，為更多的人解除病痛。她有不服輸?shù)男愿?，為了追回逝去的時光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。
“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要?！备赣H的話打消了她的顧慮。
學(xué)校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學(xué)習(xí)不僅不是一種負(fù)累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節(jié)，她以優(yōu)異的成績考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學(xué)者……當(dāng)夢中的一切變成現(xiàn)實，她的心里盛滿了歡喜。
她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達(dá)幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛。
（選自《文學(xué)月刊》2013年7月號，有刪改）
9.選出對文章內(nèi)容理解正確的一項（  ）（2分）
A、“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。”文章這樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節(jié)的特點，這樣使文章內(nèi)容顯得真實。
B、暑假“三下鄉(xiāng)”，“她”的老師把一位癱瘓在床的老人醫(yī)治來能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認(rèn)識到中醫(yī)是如此神奇深奧，老師水平高，醫(yī)術(shù)好，這些讓“她”臉紅、懊悔。
C、“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要?！薄案赣H”認(rèn)為學(xué)習(xí)一定要努力，不然，夢想就沒法實現(xiàn)；只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)，所以要重視努力這個過程，不要看重結(jié)果，因此他用“你記住”，加以強調(diào)和提醒。
D、文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海”。這句話不僅闡釋了題目，而且照應(yīng)了前文。
10.文中的“她”是一個怎樣的人？（4分）
11.文中加橫線的句子“獨自輕舞著，美麗著”的含義是什么？請簡要回答。（3分）
12.“蝴蝶心，滄海夢”這個標(biāo)題很有特點，請結(jié)合文章進(jìn)行鑒賞。（4分）
參考答案：
9.D（A項中應(yīng)該是反襯心情，因為一切“景語”皆“情語”；B項中是因為她自己所知甚少，才讓“她”既臉紅，又懊悔；C項中“只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)”不合文意，不合邏輯。）
10.她是一個不是很聰明（或她是一個中等生）（1分），但有理想（1分），并通過努力學(xué)習(xí)（1分），最后獲得成功的女孩。（1分）
11.輕舞著：她在書海徜徉，追求自己的夢想就像那只勇敢的蝴蝶在迎風(fēng)輕舞（1分）；
美麗著：學(xué)習(xí)的過程是美麗的，人也顯得更加美麗（1分）（意思對即可） *
12.（1）含義：蝴蝶小而滄海大，“她”面對高考的挫折，在父親的啟發(fā)下，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛躍人生的“滄?！保m然不是很聰明卻實現(xiàn)了自己的人生理想。（2分）（意思對即可）
（2）“蝴蝶心，滄海夢”這一標(biāo)題使用了對比、比喻的修辭手法，形象生動。（2分）（意思對即可）

她只是一個中等生。
自從進(jìn)入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分?jǐn)?shù)剛夠二本線，被省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院錄取。她心有不甘，接下來的路該怎么走？今后的日子注定平淡如水嗎？她心里感到些許的失落與酸澀。
“咱們出去走走，看看，放松一下心情?！比逖哦睾竦母赣H走過來說。
他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。
湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風(fēng)拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔(dān)心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風(fēng)吹折。
“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿態(tài)優(yōu)美動人?！备赣H說，“高考失意只是一個小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應(yīng)該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀?！?br /> 她笑了。嗜好讀書的父親性情一向?qū)庫o、圓融而又有智慧。他的話似一縷陽光，驅(qū)散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進(jìn)大學(xué)校園。
她的學(xué)習(xí)成績依然平平，父親打來電話問候，她調(diào)皮地自嘲道：“我腦子里學(xué)習(xí)的鏈條可能生銹了。”
大三那年，她參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當(dāng)中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重。
看到醫(yī)療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍?？吹酱迕駛兊男θ荩睦飼腿欢环N自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。
有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫(yī)是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。
這次公益活動后，她暗下決心要學(xué)好中醫(yī)，為更多的人解除病痛。她有不服輸?shù)男愿?，為了追回逝去的時光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。
“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要?！备赣H的話打消了她的顧慮。
學(xué)校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學(xué)習(xí)不僅不是一種負(fù)累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節(jié)，她以優(yōu)異的成績考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學(xué)者……當(dāng)夢中的一切變成現(xiàn)實，她的心里盛滿了歡喜。
她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達(dá)幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛。
（選自《文學(xué)月刊》2013年7月號，有刪改）
9.選出對文章內(nèi)容理解正確的一項（  ）（2分）
A、“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。”文章這樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節(jié)的特點，這樣使文章內(nèi)容顯得真實。
B、暑假“三下鄉(xiāng)”，“她”的老師把一位癱瘓在床的老人醫(yī)治來能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認(rèn)識到中醫(yī)是如此神奇深奧，老師水平高，醫(yī)術(shù)好，這些讓“她”臉紅、懊悔。
C、“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要?！薄案赣H”認(rèn)為學(xué)習(xí)一定要努力，不然，夢想就沒法實現(xiàn)；只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)，所以要重視努力這個過程，不要看重結(jié)果，因此他用“你記住”，加以強調(diào)和提醒。
D、文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海”。這句話不僅闡釋了題目，而且照應(yīng)了前文。
10.文中的“她”是一個怎樣的人？（4分）
11.文中加橫線的句子“獨自輕舞著，美麗著”的含義是什么？請簡要回答。（3分）
12.“蝴蝶心，滄海夢”這個標(biāo)題很有特點，請結(jié)合文章進(jìn)行鑒賞。（4分）
參考答案：
9.D（A項中應(yīng)該是反襯心情，因為一切“景語”皆“情語”；B項中是因為她自己所知甚少，才讓“她”既臉紅，又懊悔；C項中“只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)”不合文意，不合邏輯。）
10.她是一個不是很聰明（或她是一個中等生）（1分），但有理想（1分），并通過努力學(xué)習(xí)（1分），最后獲得成功的女孩。（1分）
11.輕舞著：她在書海徜徉，追求自己的夢想就像那只勇敢的蝴蝶在迎風(fēng)輕舞（1分）；
美麗著：學(xué)習(xí)的過程是美麗的，人也顯得更加美麗（1分）（意思對即可） *
12.（1）含義：蝴蝶小而滄海大，“她”面對高考的挫折，在父親的啟發(fā)下，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛躍人生的“滄?！保m然不是很聰明卻實現(xiàn)了自己的人生理想。（2分）（意思對即可）
（2）“蝴蝶心，滄海夢”這一標(biāo)題使用了對比、比喻的修辭手法，形象生動。（2分）（意思對即可）