600字習(xí)作   我們學(xué)校在四月中旬將要舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班必須要上報(bào)一到兩個(gè)節(jié)目。我和伙伴們要表演的是“校園小品”類節(jié)目，在排練的時(shí)候，有苦也有樂，下面我就來說一說吧！
    剛開始幾天排練，我們都不怎么熟悉臺詞，還必須看著稿子讀，讀著讀著就不像是在表演節(jié)目了，更像是在朗誦一篇文章。有時(shí)候讀著讀著，就把別人的臺詞也讀了，弄得大家都不知道誰是誰了。過了幾天，大家的臺詞都熟了之后，就開始不用稿子了，可是，背著背著，就卡殼了，想了半天，都想不起來，就更像是在背書了。過了好幾天，大家都把臺詞背的滾瓜爛熟了，大家就要加上動作和神態(tài)了，有時(shí)候，有人做的動作太搞笑，我們都忍不住笑場了。
    功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我們一個(gè)多星期的辛苦排練，終于把這個(gè)小品完完全全的演下來。我們都很高興。我們表演給了個(gè)別同學(xué)看，同學(xué)們都被我們幽默、搞笑的動作、神態(tài)、語言給逗樂了。我們這幾個(gè)表演的同學(xué)都很高興。因?yàn)橹灰吹酵瑢W(xué)們笑了，我們的辛苦也就不算什么了。
    我們的這個(gè)節(jié)目，受到了同學(xué)們的一致好評，雖然在排練的時(shí)候很辛苦，但是給大家?guī)須g樂，我們付出的一切也就值了。

600字習(xí)作   我們學(xué)校在四月中旬將要舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班必須要上報(bào)一到兩個(gè)節(jié)目。我和伙伴們要表演的是“校園小品”類節(jié)目，在排練的時(shí)候，有苦也有樂，下面我就來說一說吧！
    剛開始幾天排練，我們都不怎么熟悉臺詞，還必須看著稿子讀，讀著讀著就不像是在表演節(jié)目了，更像是在朗誦一篇文章。有時(shí)候讀著讀著，就把別人的臺詞也讀了，弄得大家都不知道誰是誰了。過了幾天，大家的臺詞都熟了之后，就開始不用稿子了，可是，背著背著，就卡殼了，想了半天，都想不起來，就更像是在背書了。過了好幾天，大家都把臺詞背的滾瓜爛熟了，大家就要加上動作和神態(tài)了，有時(shí)候，有人做的動作太搞笑，我們都忍不住笑場了。
    功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我們一個(gè)多星期的辛苦排練，終于把這個(gè)小品完完全全的演下來。我們都很高興。我們表演給了個(gè)別同學(xué)看，同學(xué)們都被我們幽默、搞笑的動作、神態(tài)、語言給逗樂了。我們這幾個(gè)表演的同學(xué)都很高興。因?yàn)橹灰吹酵瑢W(xué)們笑了，我們的辛苦也就不算什么了。
    我們的這個(gè)節(jié)目，受到了同學(xué)們的一致好評，雖然在排練的時(shí)候很辛苦，但是給大家?guī)須g樂，我們付出的一切也就值了。