一條“三八”線作文600字六年級
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一條“三八”線作文600字六年級
“喂,你干嘛碰我!”我高高的抬起了頭,用余光掃視著同桌的他。他渾身一個激靈,抬頭看了看氣勢洶洶的我。見我這副模樣,他想了想,鄭重其事地在課桌上劃了一條線,并與我口頭約定,“這條是我們之間的國界,如果有誰越過了這條界,誰就是小狗?!?br />
上課時,我在位子上如坐毛氈,時刻提心吊膽,雙手放在哪都覺得不自然,生怕一不小心,就會越過界。我非常不爽的望著那條“三八”線,恨不得能把它給吃了。
“姚祎軒,請你來回答這個問題?!崩蠋煹脑挵盐依亓爽F(xiàn)實。什么?我茫然地東張西望,不知該如何回答。“坐下,上課要專心聽?!边@時的我恨不得找條地縫鉆進去?!昂?!”我惡狠狠地盯著那條三八線,手里還不停地比劃著。
“喂,我命令你,立馬取消三八線的條約!”一下課,我就攔住了他的去路。“憑什么,不是都說好了嗎?誰反悔誰是小狗!”他繞開了我,繼續(xù)向前走?!澳恪恪?,我漲紅了臉一時不知說什么才好。
有一天,我正低頭寫作業(yè)。漸漸地,我的手肘不經(jīng)意的往右挨,越過了那條線,同桌借機把我的本子搶了過去,我怎能讓我的東西讓“誤入虎穴”?不管三七二十一,立即就從“虎口”把作業(yè)本搶了回來,并先發(fā)制人喊到:“你先過界了,所以應(yīng)該你罰?!薄澳阋策^界了,你也要罰?!蔽覀兊穆曇粢粋€比一個高?!澳憔偷戎?dāng)小狗吧!”話音剛落,他就一溜煙兒沒了影。我難過地低下了頭,眼淚不爭氣地流了出來。
“我的書呢……我的書呢?!本鸵险n了,我還在抽屜里一遍又一遍的尋找,眼看著老師已經(jīng)走進了班里,卻始終不見語文書的蹤影。正當(dāng)我著急時,同桌的書卻穿過了三八線放在了我們兩之間。我正猶豫三八線的規(guī)定時,他卻說:“沒關(guān)系,大不了我們一起都變成小狗?!?br />
回到了家,我想了很多很多,我和同桌有緣同齡又同窗,我為什么不能多包涵別人呢?每次說話總是那么盛氣凌人。馬上我們小學(xué)就要畢業(yè)了,以后不知道是否還能在一起上學(xué),我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的情誼。
我暗暗地提醒自己,從現(xiàn)在起,我與同桌之間再也不需要一條“三八”線了! |
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