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        財(cái)政的收入與支出說課稿

        信息發(fā)布者:春風(fēng)
        財(cái)政的收入與支出說課稿
                                                        臨高中學(xué) 戴雪梅
        一、教材分析
        (一) 教材地位與作用
        財(cái)政的收入與支出是《國(guó)家財(cái)政》的一部分 這一框承接了上一課個(gè)人收入分配這部分內(nèi)容,是對(duì)國(guó)民收入的延展和深入。同時(shí)又引出了下框稅收,因?yàn)槎愂帐菄?guó)家財(cái)政收入的主要來源。所以,本框在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用,具有不容忽視的重要的地位,可以為學(xué)生積極參與經(jīng)濟(jì)生活注入新的動(dòng)力。
        (二)學(xué)情分析
        有關(guān)財(cái)政領(lǐng)域知識(shí)對(duì)于高三學(xué)生來說是較陌生的,平常生活中是較少關(guān)注的。另外,財(cái)政知識(shí)是較為宏觀的知識(shí),學(xué)生理解起來也較難。這需要教師創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生能在情境中構(gòu)建知識(shí)、情感升華,以達(dá)到知情融合。
        (三)教學(xué)目標(biāo):
        知識(shí)目標(biāo):掌握財(cái)政收入的主要形式,理解影響財(cái)政收入的主要因素。懂得財(cái)政收支關(guān)系以及如何確定財(cái)政收支的合理關(guān)系。
        能力目標(biāo):聯(lián)系國(guó)家財(cái)政收入與支出政策的材料, 說明財(cái)政的作用。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,提高學(xué)生理解事物內(nèi)部聯(lián)系、把握事物本質(zhì)的能力。
        情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過本框?qū)W習(xí),增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念,教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作,以國(guó)家利益、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重。
        四) 教學(xué)重、難點(diǎn)
        五) 教學(xué)重點(diǎn):財(cái)政的收入與支出
          教學(xué)難點(diǎn): 影響財(cái)政收入的因素。財(cái)政赤字
        二、教法、學(xué)法分析:
          自主學(xué)習(xí)法  事例分析、活動(dòng)探究法  思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等
        三、教學(xué)流程
        (一)情境導(dǎo)入   展示目標(biāo)
        9月3日我國(guó)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵活動(dòng)的資金從哪來?
        多媒體展示目標(biāo):
        知道財(cái)政、國(guó)家預(yù)算、國(guó)家決算、財(cái)政收入、財(cái)政支出的含義及財(cái)政的實(shí)質(zhì)。
        ○ 掌握財(cái)政收入的主要形式,理解影響財(cái)政收入的主要因素。
        ○ 明確我國(guó)財(cái)政支出的具體用途。
        ○懂得財(cái)政收支關(guān)系以及如何確定財(cái)政收支的合理關(guān)系。
        (二)、梳理知識(shí)  自主學(xué)習(xí)
        (一)財(cái)政的含義
          1.財(cái)政的含義是什么?
          2.什么叫國(guó)家預(yù)算和國(guó)家決算?
        (二)財(cái)政收入和財(cái)政支出
        (1)什么是財(cái)政收入?
        (2)財(cái)政收入的構(gòu)成有哪些形式?
        (3)影響財(cái)政收入的因素有哪些?財(cái)政收入越多越好嗎?如何增加財(cái)政收入?
        (4)什么是財(cái)政支出?
        (5)財(cái)政支出的構(gòu)成包括哪些方面?
        (6)財(cái)政收入與支出的關(guān)系有哪幾種情形?
        ( 7)財(cái)政盈余是不是越多越好?財(cái)政赤字是不是越少越好?
        (三)合作探究   擊破考點(diǎn)
        考點(diǎn)一、財(cái)政收入及其構(gòu)成
        1、財(cái)政的基本含義
        (1) 財(cái)政收入的構(gòu)成有哪些形式?
        考點(diǎn)二:影響財(cái)政收入的因素有哪些?
                談?wù)剳?yīng)該如何增加財(cái)政收入?
        考點(diǎn)三、財(cái)政支出及其構(gòu)成
        1、財(cái)政支出含義
        2、財(cái)政支出的構(gòu)成
        (1)經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出
        (2)科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)支出
        (3)行政管理和國(guó)防支出
        (4)社會(huì)保障支出
        (5)債務(wù)支出
        考點(diǎn)四:財(cái)政收支關(guān)系
        拓展問題:財(cái)政盈余是不是越多越好?財(cái)政赤字是不是越少越好?
        【特別提示】
        (1)財(cái)政盈余的利與弊。
        利:充分發(fā)揮財(cái)政的巨大作用,取得宏觀調(diào)控的主動(dòng)權(quán);
        弊:表明本年度財(cái)政收入沒有得到充分利用,影響國(guó)家職能的發(fā)揮。
        (2)財(cái)政赤字的利與弊。
        利:在通貨緊縮的情況下,刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);
        弊:可能誘發(fā)通貨膨脹。
        (四)鞏固知識(shí)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
        (五)板書設(shè)計(jì)
                 含義           目的        本質(zhì)



        國(guó)家財(cái)政          財(cái)政的作用(下節(jié)課的內(nèi)容)

                實(shí)現(xiàn)      形式      分     類

                國(guó)家預(yù)算                財(cái)政收入        主要來源
                國(guó)家決算                財(cái)政支出        支出分類


                        支出>收入        財(cái)政收支關(guān)系        收入>支出


                         財(cái)政赤字           收支平衡           財(cái)政盈余

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