|
下午第一節(jié)是常識課，周老師提前走進(jìn)教室，手里端著一個瓷盤子，盤子里有一根塑料棒。大家都很好奇，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。 上課了，周老師微笑著對大家說：“今天，我們來做一個實驗。請一個同學(xué)上來……”話音未落，我們都把手舉得高高的，心急的謝力嘴里還輕輕喊著：“老師，叫我！老師，叫我！”周老師掃視了全班一眼，對著謝力微微一笑，請他上臺做實驗。 周老師把塑料棒遞給謝力，然后對大家說：“現(xiàn)在，請謝力同學(xué)用這根棒在衣服上用力摩擦，大家仔細(xì)觀察?！敝x力立刻拿起棒在身上摩擦，速度快得驚人。老師又讓他把摩擦后的塑料棒靠近準(zhǔn)備好的小紙頭。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地看著。啊！奇跡出現(xiàn)了。當(dāng)塑料棒靠近小紙頭時，只見一些小紙頭呼的都粘在了塑料棒上，可轉(zhuǎn)眼又像雪花般飛濺開來?！罢嬗腥?！”“太神奇了?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，大家顯得很興奮。 周老師讓我們自由討論，教室里熱鬧得像炸開了鍋，大家的見解都不一樣。最后，周老師說：“塑料棒經(jīng)過摩擦帶了電，吸引了小紙片。這樣，小紙片也帶電了，同種電相互排斥，所以小紙片就各奔東西了?！?/p> 大家興奮不已，又議論起來?！叭绻麚Q成別的棒，會吸引紙片嗎？”“這根帶電的塑料棒除了吸引紙片，還能吸引別的嗎？”小小的實驗，既增長了同學(xué)們的知識，又激起了同學(xué)們探索科學(xué)奧秘的興趣。我們喜歡做實驗。 | 