我要夸夸她，她是誰呢？

她是我們班的“女強(qiáng)人”，每當(dāng)同學(xué)“遇難”，她就會(huì)挺身而出，拔刀相助。有一次，一位同學(xué)受到欺負(fù)了，她大聲嚷道：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)，很好玩嗎？”“關(guān)你什么事！”她又維護(hù)正義道：“欺負(fù)同學(xué)不對，我就要管。”一場激烈的唇槍口舌之戰(zhàn)拉開了帷幕，戰(zhàn)爭的煙火點(diǎn)燃了，最終邪不勝正，她贏了。她卻還不忘關(guān)心一下同學(xué)：“你沒事吧？”有著她那種不畏強(qiáng)權(quán)的榜樣，班里許多女生也學(xué)著勇敢起來。

她還有一顆樂于助人的心。有次，我忘帶橡皮了，可馬上就要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，焦急地?fù)?dān)憂：“Oh，我完了！肯定考個(gè)鴨蛋嘍！哎！蒼天哪，大地呀！誰來救救我呀！”當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，她像救星般的出現(xiàn)了：“你怎么了，沒帶橡皮嗎？我借你。”一塊嶄新的橡皮塞到了我的手中。看著她真誠的眼神，我的心里暖暖的。那天，橡皮發(fā)揮了功效，為我掃除了一切攔路虎，我打心里感謝她。

她對待工作盡職盡業(yè)。每天清晨，教學(xué)樓的樓梯口總能看到她忙碌的身影，她任勞任怨，每天勤勤懇懇，把樓梯打掃得“一塵不染”。我們走在上面，可真是一種美美的享受。面對老師的夸獎(jiǎng)，她還很虛心，總說自己做得還不夠好。她的這種謙遜使我更加敬佩她！

哦！大家一定很好奇她是誰吧？那我就不賣關(guān)子了，她就是我們班鼎鼎大名的“女強(qiáng)人”——張巧，她還是我們大家一致敬重的勞動(dòng)委員。

張長興是我的好朋友。他長著一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，有一雙小小的眼睛，一笑起來便瞇成了一條線。他有著響亮的聲音，上課時(shí)不敢踴躍發(fā)言，一到下課卻活躍了起來，常常聽到他爽朗的笑聲。

別看他黝黑瘦弱，卻是一位體育健將。記得四年級(jí)時(shí)，他獲得一百米跑第二名的好成績，從此我對他刮目相看。

春季到了，學(xué)校如期舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名時(shí)老師選擇張長興參加男子100米跑這個(gè)項(xiàng)目。100米短跑這個(gè)比賽具有挑戰(zhàn)性，許多同學(xué)都躍躍欲試，都希望自己能參加這個(gè)項(xiàng)目，但老師卻選擇了他參加，這讓很多同學(xué)都心有不甘。下課后大家議論紛紛，有的說：“張長興能贏得比賽嗎？”有的說:“憑什么選他卻不選我呢？”還有的說：“我倒要和他比比看，到底誰跑得快？”我悄悄地走到他身邊，問道:“你對這次比賽有把握嗎？”他斬釘截鐵地說：“我一定會(huì)用我自己的表現(xiàn)來證明我的實(shí)力。”我從他那雙炯炯有神的眼睛中看到了必勝的信念，不禁從心底里佩服他。

此后，每到下課時(shí)間，我總能看到他在跑道上訓(xùn)練的身影。體育課上，他總是自覺地多跑幾圈，因?yàn)樗f過：“長跑能夠幫助我增強(qiáng)耐力?！蔽腋訄?jiān)信，他一定會(huì)取得好成績。

比賽的日子到了，胸有成竹的張長興站在了起跑線上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為他比劃著“加油”的手勢，他卻很平靜地回我一個(gè)微笑。只聽裁判的槍聲響起，他就像離弦的箭一樣飛奔出去，奮勇拼搏，取得了第二名的好成績。這下，所有的同學(xué)都報(bào)以他熱烈的掌聲！

我為有一個(gè)這樣的好朋友而感到榮幸。

她，一頭黑色的長頭發(fā)，一對亮閃閃的眼睛，一張像抹了口紅的嘴巴，看上去漂亮又呆萌。對，她就是我的同學(xué)，身兼數(shù)職的朱文慧。

朱文慧不但長得漂亮，她還是我們班上有名的熱心腸，她就像一個(gè)裝飾很精美的暖水瓶，里面放的都是熱水，所以呀，你有困難時(shí)只要和她說一聲，她就會(huì)幫助你，比如說，我的第三單元要點(diǎn)試卷丟了找不到，媽媽就找朱文慧，說了這件事，朱文慧就痛快地把她的要點(diǎn)試卷給媽媽去復(fù)印，我真的很感謝她。

朱文慧不僅是班里的暖水瓶，更是一名優(yōu)秀的同學(xué)。在上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真聽講，聽得一絲不漏，因此，朱文慧每次考試成績都很好。她下課的時(shí)候就更不用說了，只要一有作業(yè)，她就會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間來寫作業(yè)，作業(yè)從不拖拉。

這就是我的同學(xué)朱文慧，一個(gè)熱心腸的同學(xué)，一個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)。

我有一個(gè)同學(xué)叫姚威，皮膚白白的，有一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，小小的鼻子，不太愛笑。

他是一個(gè)助人為樂同學(xué)。在班上，無論哪位同學(xué)向他借學(xué)習(xí)用品，他總是大大方方地借給同學(xué)。

他很會(huì)勸架。記得有一次，我們班有兩位男同學(xué)，不知怎么了，為了一件小事吵個(gè)不停，還準(zhǔn)備打架呢？就在這個(gè)時(shí)候，姚威看見了，立刻過來勸架，他說：“同學(xué)之間不應(yīng)該打架，任何事情都要好好商量，保持同學(xué)之間的友誼”。兩位同學(xué)聽了他的一番話，停住了，不好意思地握手言和了。

他很愛跑步，每當(dāng)學(xué)習(xí)上體育課的時(shí)候，他總是一臉笑容。有一次上體育課，體育老師說：“今天我們來一場跑步比賽”。他一聽，高興極了。老師一聲令下，同學(xué)都跑了起來，過了一會(huì)，有的同學(xué)就慢慢地落了下來，可是姚威還是拼命地跑著，后來他得了第二名。雖然只是第二名，他卻是滿臉笑容，他說：“得第幾沒關(guān)系，主要是自己愛好?！?/p>

這就是我的同學(xué)——姚威。

“小才女”潘玥

今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭章”的合適人選，古里精怪又可愛的潘玥是我心中表演獎(jiǎng)?wù)碌淖罴勋@得者。

潘玥是我們班的小小班主任，同樣也是合唱團(tuán)的明星成員。有一次，合唱團(tuán)的老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，準(zhǔn)備拍攝時(shí)，合唱團(tuán)的老師和成員都十分緊張，生怕出了什么差錯(cuò)，而潘玥卻鎮(zhèn)定自如，仿佛世界太平，從來沒有發(fā)生什么事情一樣。開始拍攝了，合唱社團(tuán)們面帶微笑，唱著《我們把祖國愛在心窩》，如果你看過他們的表演的話你一定會(huì)嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽，里面肯定藏了一直百靈鳥！”其實(shí)，這百靈鳥就是潘玥。因?yàn)橛信双h這只百靈鳥，所以合唱社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng)，就連我們班的蔣冰瑩都說他們能獲得二等獎(jiǎng)全部是潘玥的功勞呢！  

潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創(chuàng)了一首曲子，連老師都說潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時(shí)，一定可以打動(dòng)全校師生。

你們說，潘玥獲得表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇钱?dāng)之無愧呢！

“小小畫家”徐舒林

我們班有“體育明星”劉雅杰，“表演明星”潘玥……但我更欣賞“小小畫家”徐舒林。

有一件事讓我印象十分深刻。某天，徐舒林回家時(shí)路過婚紗店，里面的婚紗琳瑯滿目，雪白色的，如雪花一樣輕盈優(yōu)美。徐舒林被這些婚紗吸引了，心里默默地想：這婚紗好美呀！她站在玻璃窗前欣賞著這美麗的婚紗，突然，徐舒林靈機(jī)一動(dòng)：我不能穿，我畫好啦！想完便從書包里拿出筆和紙畫了起來，嘴里喃喃說道:“吊帶，很細(xì)，上面有晶片，腰間也有，后面有蝴蝶結(jié)，是輕紗做的，下面的里層是蓬蓬的，閃閃發(fā)光的，如一塊琥珀外層是輕紗，好美?。　苯K于一幅婚紗圖完成了，這時(shí)天空中“玉盤”似的月亮已掛在天空，徐舒林的家長找到了她，把她帶回家了。

她畫的畫還獲過獎(jiǎng)呢！老師讓我們做一張讀書小報(bào)，徐舒林對我說:“畫小報(bào)，找我準(zhǔn)沒錯(cuò)。”徐舒林提筆畫完、上色，交給了老師。過了幾天公布比賽結(jié)果，徐舒林的小報(bào)得了二等獎(jiǎng)。

我再次推薦徐舒林，因?yàn)樗?dāng)之無愧！

“未來書法家”陸天翔

陸天翔雖然其貌不揚(yáng)，但是他的書法一級(jí)棒。

一年級(jí)時(shí)在他的強(qiáng)烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學(xué)習(xí)書法。陸天翔堅(jiān)持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮。“哪怕有一天，我的作業(yè)像山一樣多，我也要練。”陸天翔的這一句話，使自己的軟筆字更上一層樓。所以我認(rèn)為陸天翔一定可以拿到“未來書法家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來，輕聲地說：“陸天翔在練毛筆字，你可以進(jìn)他的書房看看。”我小心地推開門，可門不聽話，使勁地發(fā)怪聲。進(jìn)去看了一下，哇！多好的字啊！再看看陸天翔，他的動(dòng)作令我不敢發(fā)出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時(shí)不時(shí)小小地抖一下，豆大的汗珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫完。那十分鐘，我真的動(dòng)都不敢動(dòng)一下。

還有一次，在同一個(gè)地點(diǎn)——陸天翔的書房，陸天翔給我參觀了他一至四年級(jí)的書法作品。剛開始時(shí)，字實(shí)在丑，現(xiàn)在呢，他的字可以說是鬼斧神工。從三級(jí)證書到六級(jí)證書，哪個(gè)證書不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就是最好的證明。

“未來書法家”，愿你書法水平芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

金健是我們班的學(xué)習(xí)委員，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。

早晨，當(dāng)我還是睡眼惺松的來到學(xué)校時(shí)，金健已早早到校在朗讀語文課文了。傍晚做完作業(yè)，我去找他玩，又聽到他在跟著復(fù)讀機(jī)讀英語，那是英語老師一開學(xué)就發(fā)下來，要求我們經(jīng)常在家與課文同步學(xué)習(xí)的磁帶。我媽也給我買過復(fù)讀機(jī)，但沒人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開它。

課堂上，金健思路敏捷，不恥下問。老師提問的話音剛落，總是看到金健的手已高高舉起。別人回答不了的高難度問題，老師就請他發(fā)言，他總能講得頭頭是道。課講完了，老師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。

吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩一把電腦游戲，嘀哩啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤。金健一個(gè)電話過來，說是要來我家還書，再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小 “圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我心里一陣慚愧，趕緊關(guān)閉電腦等他。

父親為我書柜添置了不少書籍，讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒時(shí)間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿金健與我作比較。金健在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，看來，我應(yīng)該以金健為榜樣，做一個(gè)好讀書的人了。