今年暑假，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書是以日記的格式呈現(xiàn)的，主人公是一個(gè)名叫安利柯的小男孩，書中寫了各種愛，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……

書中最讓我感動(dòng)的是馬可爾萬里尋母的故事，故事講到了因欠債馬可爾的媽媽決定去工資多的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽離開時(shí)還和家里保持著聯(lián)絡(luò)，自從上次馬克爾的媽媽寫信說身體有些不舒服，她就和家人失去了聯(lián)絡(luò)。13歲的馬可兒決定去尋找媽媽。準(zhǔn)備好了一切，他就開始了萬里尋母的旅程，途中，他不知經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，不知嘗遍了人間多少的酸甜苦辣，也不知經(jīng)過了多長時(shí)間！憑借馬可兒這種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神，再加上好心人的幫助，功夫不負(fù)有心人，他的苦沒有白吃，他終于找到了自己的媽媽。但是媽媽失去了生活能力，已經(jīng)奄奄一息了。讀到這，我對馬可爾對母親深深的愛肅然起敬！

讀巴故事，掩卷沉思，我為自己的所作所為感到慚愧。因?yàn)槊慨?dāng)我做錯(cuò)了事被批評時(shí)，就感覺這個(gè)世上的人都討厭我，不愛我，想想這多么不應(yīng)該??！如果我用雙眼仔細(xì)觀察，便會(huì)看到不可改變的真相：原來有這么多人疼我愛我。這讓我終于明白：我們應(yīng)該去愛養(yǎng)育我們的父母，去愛教我們知識(shí)的老師，因?yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都在關(guān)心著我的成長。

愛是相互的，只有自己付出愛，才會(huì)得到愛。我會(huì)努力身體力行的。

夜靜悄悄的，我站在窗臺(tái)前，凝望著蔚藍(lán)色的星空。忽然，看東方有兩顆非常耀眼的星星，一大一小，緊緊依偎在一起，親如兄妹。我想，這就是愛吧！愛，像空氣，每天都會(huì)在我們身邊流動(dòng)；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動(dòng)的教科書……看了《愛的教育》這部風(fēng)摩全球、膾灸人口的令全世界億萬人感動(dòng)的偉大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛經(jīng)受了一次愛的“洗禮”。

想想自己,想想身邊所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛在我們身上還能持續(xù)嗎？我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己的東西只給自己用，即使別人向你借，你也會(huì)找個(gè)充分的理由說不借；爸爸媽媽應(yīng)該為自己準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任與義務(wù)；老師對我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心歷血，因?yàn)檫@是老師的工作……然而，精神的世界往往比物質(zhì)的世界要廣闊得多，心靈的修煉也比知識(shí)的取得要重要的多。如果心中沒有感恩的意念，也就失去了它美好的前提，其他無論多么優(yōu)秀，但看起來仍舊是蒼白無力的。最可貴的莫過于美好的愛的心靈。

我們該愛的不只是身邊的親戚朋友，還有更多的人等著我們?nèi)邸寪圩哌M(jìn)我們的心靈，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛在幾代人之間得以延續(xù)和發(fā)展吧！