美術(shù)課時，老師讓我們做紙蝴蝶。

        我先把一張潔白的卡紙對折，畫上半只蝴蝶的輪廓。再用剪刀沿著線剪下半只蝴蝶的輪廓。，然后把蝴蝶平放在桌子上。瞧，半只蝴蝶變成一只蝴蝶。我又把蝴蝶翅膀的一半對折，剪下兩個半圓，把它翻開，這是放手指的地方。最后在蝴蝶上面畫上精美的圖案。蝴蝶的翅膀上被我畫上了一條條不同顏色的線，有紅的、藍的、紫的、淡黃的、深綠的，就像一道彩虹。我還在其他地主加上太陽、蝴蝶結(jié)、骨頭和幾何圖形，這樣就大功告成了。

        我拿著蝴蝶在教室里跑來跑去，仿佛自己變成了一只美麗的蝴蝶，在空中自由地飛翔。

美術(shù)課時，老師讓我們做紙蝴蝶。

        我先把一張潔白的卡紙對折，畫上半只蝴蝶的輪廓。再用剪刀沿著線剪下半只蝴蝶的輪廓。，然后把蝴蝶平放在桌子上。瞧，半只蝴蝶變成一只蝴蝶。我又把蝴蝶翅膀的一半對折，剪下兩個半圓，把它翻開，這是放手指的地方。最后在蝴蝶上面畫上精美的圖案。蝴蝶的翅膀上被我畫上了一條條不同顏色的線，有紅的、藍的、紫的、淡黃的、深綠的，就像一道彩虹。我還在其他地主加上太陽、蝴蝶結(jié)、骨頭和幾何圖形，這樣就大功告成了。

        我拿著蝴蝶在教室里跑來跑去，仿佛自己變成了一只美麗的蝴蝶，在空中自由地飛翔。