五年級作文古詩舟過安仁白話文仿寫300字

　　一天，楊萬里路過安仁，不禁被眼前的美景吸引住了。小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時送來陣陣花香。風(fēng)吹在河面上，河面上泛起了微波。
　　這時，他看到一葉漁船，里面坐著兩個小孩子。突然，哥哥把船停下，收起了竹蒿，停下了船槳，把傘打開，弟弟問：“你這是干什么呢？”詩人楊萬里心里也迷惑不解，停下船干什么，難道不走了嗎？哥哥說：“弟弟，我想出了一個好主意。我們不需要劃船，船就可以走！”“那你這樣是什么意思？”弟弟指著放在船中的竹蒿與船槳說道?！斑@是把傘當(dāng)做帆，借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呀！”哥哥說?！霸趺礃?，我的主意不錯吧！”哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說?！安诲e，哥哥，你可真聰明呀！”
　　這時，詩人楊萬里才恍然大悟：怪不得沒下雨也張開了傘，原來是想利用風(fēng)的力量使船前進(jìn)呀！這可真是兩個又聰明又天真可愛的兩個孩子！

五年級作文古詩舟過安仁白話文仿寫300字

　　一天，楊萬里路過安仁，不禁被眼前的美景吸引住了。小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時送來陣陣花香。風(fēng)吹在河面上，河面上泛起了微波。
　　這時，他看到一葉漁船，里面坐著兩個小孩子。突然，哥哥把船停下，收起了竹蒿，停下了船槳，把傘打開，弟弟問：“你這是干什么呢？”詩人楊萬里心里也迷惑不解，停下船干什么，難道不走了嗎？哥哥說：“弟弟，我想出了一個好主意。我們不需要劃船，船就可以走！”“那你這樣是什么意思？”弟弟指著放在船中的竹蒿與船槳說道?！斑@是把傘當(dāng)做帆，借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呀！”哥哥說?！霸趺礃?，我的主意不錯吧！”哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說?！安诲e，哥哥，你可真聰明呀！”
　　這時，詩人楊萬里才恍然大悟：怪不得沒下雨也張開了傘，原來是想利用風(fēng)的力量使船前進(jìn)呀！這可真是兩個又聰明又天真可愛的兩個孩子！