六年級(jí)借物言志的作文 一盆小小的芋頭
信息發(fā)布者:墨濃于水丶
1000字左右 我的書桌前有一盆綠油油的,生機(jī)勃勃的芋頭。
說也奇怪,芋頭怎么可以從花盆中,從清水中長(zhǎng)出葉子來?一開始,我也不相信。芋頭是多么平淡喲,它不像青菜般水嫩嫩,不像豌豆般綠油油,不像米蒜般香噴噴??窗?,它是多么普通!
這種農(nóng)作物又是多么任性:它不像韭、蒜苗那樣齊刷刷地向上長(zhǎng),也不像茄子絲瓜那樣從高處往下掛——在土地里,它們可如國王一般霸道!它們可以幾個(gè)長(zhǎng)在一起,長(zhǎng)成一個(gè)向你招手的“大白”;或是一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的“龍貓”;它們也可以單個(gè)兒長(zhǎng),長(zhǎng)成一個(gè)奇形怪狀的“大鼻子”;或是一條怪嚇人的“青蛙腿”!……
可及至它們從土里被挖出來,擺到了超市的貨架或自家的廚房、冰箱里,它們的霸道又立刻全無,取而代之的便又是黯淡。幾乎使人可以在一轉(zhuǎn)身之后,把它們忘得一干二凈。
過了幾天,盆里的芋頭瘦了一圈,但小芽?jī)簠s不見長(zhǎng),連水面上都落了一層薄薄的灰了。但它靜靜地躺著,那么安靜,仿佛它從來不考慮自己的前途與一生??晌壹眽牧耍趺匆稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒有?我把它拿來拿去,一會(huì)兒對(duì)著太陽,一會(huì)兒朝著陰暗。這下,我作業(yè)也寫不好了,圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),為它著急,因它煩躁。使我覺得,我若是沒有種它呀,日子肯定會(huì)更舒坦一些。
可是,及至它長(zhǎng)出一片綠油油、水仙仙的小葉子來喲,我又滿心歡喜了。我從不知它的葉子是那么可愛喲,每一片都宛如一片精致的、富有彈性的小水晶!它們?nèi)~片摸起來手感頗佳,十分細(xì)膩。葉片的形狀與水仙很像,略成心形,邊上又一圈卷卷的小邊兒。它們的脈絡(luò)清晰分明,錯(cuò)落有致,既像是小學(xué)生一幅擦了又擦、改了又改的素描,又像是大畫家一氣呵成的油畫,無比可愛!再仔細(xì)看,葉片不同位置的顏色也有講究,雖然不大明顯,卻十分微妙:越靠近中心點(diǎn)的顏色越深,然后慢慢向外淡去,有一種能量從心底涌入全身的感覺,渾然天成。再配上那纖細(xì)卻挺拔的莖,一株芋頭便像是一位有著江南韻味的富家小姐。
不過,過了幾天,它又發(fā)生了一些小問題:第一片葉子慢慢變黃了,先是從邊緣開始,然后向中間擴(kuò)散。這時(shí),它便像是一位大敗而歸的將軍,垂著腦袋,十分無力??蛇@樣的黃色葉片倒也頗有一番風(fēng)味。好像一位老者,笑瞇瞇地、慈祥地看著其他的青年葉子們蓬勃生長(zhǎng)。而那些青年葉子們,又仿佛找回了在土里時(shí)的那種唯我獨(dú)尊的感覺,驕傲挺拔地站在我的書桌上,統(tǒng)領(lǐng)著我書桌上的那方小小世界。
是的,它的確是發(fā)生些小問題,可我并不為它們擔(dān)憂什么,不是連精密的電腦也會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)生一些小問題嗎?又何況是一盆小小的芋頭呢?
它依舊那么生機(jī)勃勃、唯我獨(dú)尊地站著,低著頭看著它小小世界里的居民安靜地休息…… |
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