數(shù)的組成和寫數(shù)教學(xué)反思
--直觀操作,建立表象,熟能生巧
100以內(nèi)的數(shù),學(xué)生有表象,許多學(xué)生平時(shí)就會(huì)數(shù),并且通過(guò)昨天的學(xué)習(xí),數(shù)的組成對(duì)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)不是太難。今天,主要是引導(dǎo)孩子經(jīng)歷百以內(nèi)數(shù)表示方法的過(guò)程,并在此過(guò)程中學(xué)會(huì)百以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,加深對(duì)百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。其中,我覺(jué)得讓孩子在頭腦中建立100以內(nèi)數(shù)的建構(gòu)非常重要。如何建立,我決定結(jié)合小棒和計(jì)數(shù)器,讓學(xué)生動(dòng)手操作,
在教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的組成時(shí),我在講臺(tái)上畫了幾個(gè)計(jì)數(shù)器,首先帶領(lǐng)學(xué)生觀察計(jì)數(shù)器上的數(shù)位,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)即從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位是百位。
接下去,我讓學(xué)生先拿出2捆小棒:?jiǎn)枺哼@是幾?請(qǐng)?jiān)谟?jì)數(shù)器撥一撥。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)數(shù)器上十位上顆珠就表示一個(gè)十。然后我出示了數(shù)字:40,45,100也就是書本上例題,自主讓學(xué)生先擺小棒,再撥出數(shù)字,然后對(duì)著計(jì)數(shù)器說(shuō)出數(shù)的組成。讓我想不到的,學(xué)生對(duì)100也很熟悉,幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題就把這個(gè)數(shù)字寫出來(lái)了。
就這樣,通過(guò)明確操作步驟,即讓學(xué)生先和小棒擺一擺,在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再說(shuō)一說(shuō)數(shù)的組成。再學(xué)生順利地學(xué)會(huì)了100以內(nèi)數(shù)的讀寫的方法。之后的練習(xí)也進(jìn)行得很順利。
提交 重置
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
© 2012-2018 edso212.com - ( 滬ICP備07509807號(hào)-14 ) 鄂公網(wǎng)安備42018502000814號(hào)