讀書筆記 《用心靈去傾聽》讀后感







       雖然是第三年和學生一起學習《用心靈去傾聽》這篇文章，但我仍然順著湯米的回憶，感動著。

　　這個故事主要是講湯米小時候進場打電話給“問訊處”的“小精靈”，“小精靈”總是耐心地回答他的問題，一遍遍向他解釋。后來他認識了這個從未謀面卻如同他第二個母親的人，叫做蘇珊。湯米長大后，找到了蘇珊感謝她。但是蘇珊卻感謝我，因為她沒有孩子，湯米的電話使她感受到了做母親的幸福。

　　這個故事能夠感動我是因為他們兩人根本不認識，但是一個人卻能認真地聽令一個人講話，而且教了他很多道理，就像一個母親。在他應(yīng)該感謝這位“母親” 時，“母親”卻跟想感謝他。這種事情在現(xiàn)代生活中是很少發(fā)生的，所以很珍貴。我覺得人與人之間，尤其是作為一個老師，應(yīng)該對學生有多一點的理解，多一點的去傾聽，而且要用心去傾聽。

讀書筆記 《用心靈去傾聽》讀后感







       雖然是第三年和學生一起學習《用心靈去傾聽》這篇文章，但我仍然順著湯米的回憶，感動著。

　　這個故事主要是講湯米小時候進場打電話給“問訊處”的“小精靈”，“小精靈”總是耐心地回答他的問題，一遍遍向他解釋。后來他認識了這個從未謀面卻如同他第二個母親的人，叫做蘇珊。湯米長大后，找到了蘇珊感謝她。但是蘇珊卻感謝我，因為她沒有孩子，湯米的電話使她感受到了做母親的幸福。

　　這個故事能夠感動我是因為他們兩人根本不認識，但是一個人卻能認真地聽令一個人講話，而且教了他很多道理，就像一個母親。在他應(yīng)該感謝這位“母親” 時，“母親”卻跟想感謝他。這種事情在現(xiàn)代生活中是很少發(fā)生的，所以很珍貴。我覺得人與人之間，尤其是作為一個老師，應(yīng)該對學生有多一點的理解，多一點的去傾聽，而且要用心去傾聽。