一次有趣的科學(xué)實驗
   在科學(xué)的世界里,有許許多多的奧秘是要我們?nèi)ヌ剿鞯?我們還要去做無數(shù)次小實驗來驗證這個問題.有一次實驗令我至今難忘.
  在一次科學(xué)課上,科學(xué)韓老師給每一個四人小組一個大盒子和一個銀光閃閃的鐵盤子,并且讓我們每人拿出五件物品放在盒子里,再拿住一個檢測器,來檢測這些物品是否導(dǎo)電.剛一說完,同學(xué)們就拿出工具和自己小組的人圍在一起,來做這個有趣的小實驗.
  我們小組的人先從學(xué)具袋里掏出兩根導(dǎo)線緊系在燈坐的鐵片和電池盒上,之后就把小燈泡和電池放上去,這樣一個檢測器就作完了.開始檢驗20件物品的時刻到了,我興奮地看著.我們先拿出第1件物品--橡皮,接著把兩根導(dǎo)線的頭放在橡皮兩端,看看燈泡是否亮了,結(jié)果燈泡一點都沒有亮,它就走到了不容易導(dǎo)電的群體里.我們測的第2件東西一把長的塑料尺子,組長按照原來的方法測試了以下結(jié)果可想而知,跟測試橡皮的結(jié)果一模一樣.我們還用同樣的方法測驗了其他的18種物品,我看得津津有味,這次實驗讓我又懂得了許許多多的科學(xué)小知識.
  這次實驗另我回味無窮,使我至今難忘,這真是一次快樂的試驗.
                四(2)班  苗青青
               指導(dǎo)老師: 李慶力

一次有趣的科學(xué)實驗
   在科學(xué)的世界里,有許許多多的奧秘是要我們?nèi)ヌ剿鞯?我們還要去做無數(shù)次小實驗來驗證這個問題.有一次實驗令我至今難忘.
  在一次科學(xué)課上,科學(xué)韓老師給每一個四人小組一個大盒子和一個銀光閃閃的鐵盤子,并且讓我們每人拿出五件物品放在盒子里,再拿住一個檢測器,來檢測這些物品是否導(dǎo)電.剛一說完,同學(xué)們就拿出工具和自己小組的人圍在一起,來做這個有趣的小實驗.
  我們小組的人先從學(xué)具袋里掏出兩根導(dǎo)線緊系在燈坐的鐵片和電池盒上,之后就把小燈泡和電池放上去,這樣一個檢測器就作完了.開始檢驗20件物品的時刻到了,我興奮地看著.我們先拿出第1件物品--橡皮,接著把兩根導(dǎo)線的頭放在橡皮兩端,看看燈泡是否亮了,結(jié)果燈泡一點都沒有亮,它就走到了不容易導(dǎo)電的群體里.我們測的第2件東西一把長的塑料尺子,組長按照原來的方法測試了以下結(jié)果可想而知,跟測試橡皮的結(jié)果一模一樣.我們還用同樣的方法測驗了其他的18種物品,我看得津津有味,這次實驗讓我又懂得了許許多多的科學(xué)小知識.
  這次實驗另我回味無窮,使我至今難忘,這真是一次快樂的試驗.
                四(2)班  苗青青
               指導(dǎo)老師: 李慶力