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師：剛剛與春姑娘告別，夏姐姐就悄悄地向我們走來。你瞧，剛才還是晴空萬里，一轉(zhuǎn)眼，天空下起了一場暴雨。雨過天晴，空氣中洋溢著陣陣清新，嫩綠的樹梢閃著金光，我們迫不及待地沖出了家門，此時此刻你會做些什么呢？ 辰風(fēng)：暴雨過后，天空會出現(xiàn)美麗的彩虹，我和小伙伴一起看彩虹。（說完，他伸出小手，在面前畫了個拱形的彩虹） 小翌：我迫不及待地沖出家門，去呼吸一下清新的空氣。（邊說邊閉上眼睛用鼻子嗅一嗅，做這個呼吸清新空氣的動作） 小茹：剛下過雨，地上會有很多的小水塘，我會蹲在水塘邊玩水。（說完，臉上透出甜甜的笑容，同時流露出一絲不好意思） 謙謙：我會脫下鞋子，赤著腳在水塘里踩，水濺得渾身都是。（邊說邊開心地笑著） …… （許多學(xué)生都帶著一臉的歡快，高舉小手躍躍欲試） 教學(xué)反思： 喜歡雨后玩水、雪后玩雪，這是兒童的天性，學(xué)生們一定會有同感。因此，在一段對雨后景象的描述后，我就設(shè)計了這個導(dǎo)入環(huán)節(jié)，既讓學(xué)生重溫了玩耍時的情景，又激活了孩子天真快樂的生活情感，學(xué)生入情入境，暢所欲言，談?wù)撝约禾煺?、有趣的活動，或看彩虹，或玩水，或踩水……學(xué)生個個談得津津樂道，快樂之情溢于言表。 因此，在課堂上，我們要從生活入手，喚起學(xué)生情感的體驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？梢?，我們教師平時要留心觀察，善從孩子的生活入手，從身邊事說起，這樣往往會有意想不到的驚喜！
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