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基礎(chǔ)練習 一、看拼音，寫詞語。 陶冶 執(zhí)著 振興 教誨 啟迪 智慧 翅膀 探索 奧秘
二、把詞語補充完整。 因人而（異） 日新月（異） 無可(厚) 非 通俗(易)懂
三、閱讀課文片段，完成練習。 1、讀一本好書，就是在和高尚的人談話。 讀了好書，就好像這本書的人在和你講道理。 2、名人傳記；人們從事智力活動所取得的成就。 3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅傳； 冰心傳、朱自新傳。
發(fā)展練習 一、寫一寫。 1、專心致志、聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛 2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏 3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書是人類進步的階梯。
二、閱讀短文，完成練習。 （一）狗皮換書 1.徘徊 小氣 慈祥 陶冶 狡猾 收藏 2.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ 3.①爸爸竟然會忍心把家里最珍貴的狗皮拿出去賣，我知道父親一定很不舍得。今后我更努力為父母爭光…… ②孩子，你那么努力地讀書，真難得。如果我不幫你，我這一生都不好過……為了你的前途，為了你今后不要成為像我這樣的人，我就幫你一把！希望你不要辜負我的期望……
（二）做個快樂讀書的人 1.①學而時習之，不亦悅乎？ ②學而不思則罔，思而不學則殆。
2.下面幾句話也是論語中的,請查閱資料,補充完整。 （1）知之者不如好之者，好之者不如樂之者 （2）吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 （3）三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 （4）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 （5）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 （6）知之為知之，不知為不知。
3.請你用一句話說一說，在這封信里，爸爸想告訴女兒什么呢？ 在這封信里，爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人，讀書要學以致用。 | 