四年級小學生9月周記一則300字

　　九月第四周星期二的下午，我們班舉辦了普通話宣傳周活動，老師要求每一個小組一個節(jié)目。
　　為了這次活動，我和葉菁早早就做好了充分的準備，還有媽媽的精心指導。我們小組還利用課外時間排練過幾次，所以當主持人宣布二小組---夢想小組出場的時候。我們小組邁出整齊的“一二一”步伐，高唱著“團結(jié)就是力量”信心十足地上了講臺。
　　我們小組有四人，我們分別用清脆悅耳的普通話發(fā)出了我們的倡議，最后我們四人激情高昂地讓同學們立即行動起來，學好普通話，說好普通話。來結(jié)束我們的演講！我們班隊課比賽十分激烈，每個小組的表演都十分精彩，最后我們小組的團隊合作取得了老師和評委的認可。
　　我們小組取得了優(yōu)異的成績。
　　通過這次活動，我明白了一種道理：生活是留給有準備的人。

四年級小學生9月周記一則300字

　　九月第四周星期二的下午，我們班舉辦了普通話宣傳周活動，老師要求每一個小組一個節(jié)目。
　　為了這次活動，我和葉菁早早就做好了充分的準備，還有媽媽的精心指導。我們小組還利用課外時間排練過幾次，所以當主持人宣布二小組---夢想小組出場的時候。我們小組邁出整齊的“一二一”步伐，高唱著“團結(jié)就是力量”信心十足地上了講臺。
　　我們小組有四人，我們分別用清脆悅耳的普通話發(fā)出了我們的倡議，最后我們四人激情高昂地讓同學們立即行動起來，學好普通話，說好普通話。來結(jié)束我們的演講！我們班隊課比賽十分激烈，每個小組的表演都十分精彩，最后我們小組的團隊合作取得了老師和評委的認可。
　　我們小組取得了優(yōu)異的成績。
　　通過這次活動，我明白了一種道理：生活是留給有準備的人。